
课后服务托管技巧和方法,课后服务托管技巧和方法有哪些


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于课后服务托管技巧和方法的问题,于是小编就整理了2个相关介绍课后服务托管技巧和方法的解答,让我们一起看看吧。
课后托管的建议和意见?
9月1日开学后,中小学校将开展课后延托管服务。个人提出以下建议和意见:
3,必须要有领导带头参与,安全问题应重点考虑,并与家长协商并签好托管协议。
非常感谢学校、老师给费心给孩子课后延时托管。解决了我们家放学后没人能4点接孩子放学的大问题。希望学校能让孩子们完成作业的前提下,适当地室外活动一下。一方面可以放松心情,另一方面可以放松眼睛。让孩子的学习和体质同步练习。
建议学校对孩子的课后延时服务,增加体育锻炼的内容。
学校在正常教育时间完成后,每天还要安排至少2小时的课后托管,而且要全面覆盖到每个学生,这就对学校的管理水平提出了新的要求和挑战。学校在配备老师时需要充分考虑现有老师的数量、特长、管理等要求。如果现有老师不够,调配不开,还要考虑从退休或志愿者中招募符合要求的老师。同时为应对课后托管时期的突发***,应急管理也是学校必须考虑的。
2、老师的利益如何保障
老师每天的教学任务也很重,同时老师也有子女,对于课后托管班的设置,无形中就延迟了老师的在校时间和增加了工作量,就需要对每个老师的具体情况进行分析,保障老师的利益不受损,这样才能确保老师在课后托管班中的工作积极性和主动性。
3、家长不应将学校及老师当作“保姆”
学校课后托管班解决了上班族父母的切实困难,减轻了家长的经济负担,但家长切不可将学校和老师当作“保姆”,认为反正孩子在学校有人看着,自己乐的省心,将孩子放在学校不及时接回家,造成老师长期的超时间工作,最后势必会导致老师的反感,造成矛盾。对于有家长或老人接送孩子的家庭,是否也需要执行“5+2”的政策,也是值得商榷的。
4、理想很丰满,现实很骨感。
再好的政策如果不能结合实际,执行过程中就会走样,产生矛盾。每个家庭的家长和孩子的情况都是千差万别的,也许灵活执行“5+2”的政策,不搞“一刀切”,让家长、孩子、学校和老师都能自由选择,做出合理的决断,也就能真正解决家长和孩子的困难,同时保障老师的利益,提高学校的管理水平。
一个人怎么干托管班?
第一步,选择合适的场地,你需要选择一个场地,个人建议开课后托管班最好是在学校附近。而且要选择交通便利的地方,同学们上下课比较方便,家长也比较放心。
第二步,购置教学设备设施。买桌子、椅子等教学需要用到的设备,如果是打算开办托管式辅导机构,还要买一些餐具以及安排住宿的设施等。
第三步,办理相关资格证件。先去工商部门按照经营模式注册,接着去当地的教育部门申请办学许可。注册时要准备好相关手续以及身份证明等,注册名字和商标则更为严格一些。
第四步,招聘老师,扩充师资。你可以在媒体上发布招聘信息,最好招一些有教师资格证的大学生,性价比比较高。有托管服务的话,还要招聘厨师、生活老师等。
第五步,制定适合自己课后托管班的个性化规章制度。有了规章制度,可以对学生学习成绩等数据进行记录、教师上课的效率也会提高。对于***你管好课后托管班,意义非凡。有托管服务的话,还要招聘厨师、生活老师等。
到此,以上就是小编对于课后服务托管技巧和方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于课后服务托管技巧和方法的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.gz-zhida.cn/post/12695.html