课后服务托管有哪些好处,课后服务托管有哪些好处和坏处

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务托管有哪些好处的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后服务托管有哪些好处的解答，让我们一起看看吧。学校基础托管的意义？课...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务托管有哪些好处的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后服务托管有哪些好处的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校基础托管的意义？
2. 课后托管是什么？
3. 对于教师课后两小时的托管对学生而言是利大于弊还是弊大于利？
4. 开办中小学托管班有前途吗？
5. 学校托管什么意思？

学校基础托管的意义？

是指以“基础托管+素质教育”的形式，为学生提供了一个安全、快乐、有意义的假期，为秋季开学义务教育阶段学校全面铺开课后服务站好“前哨”，以实际行动贯彻“双减”政策,提升群众教育获得感及满意度。

课后托管是什么？

课后托管服务包括校内的课后延时服务以及校外的学生托管。校内课后延时服务是指小学生在学校放学后，仍然就在学校，由学校看管的服务。而校外学生托管，这个就是民营的课后托管服务。

对于教师课后两小时的托管对学生而言是利大于弊还是弊大于利？

我认为应该是利大于弊。因为，一，符合教育部双减政策，二，减轻家长的经济负担，三，有利于学生身心健康，四，避免学生参加课外辅导机构的补课，有利于实现教育公平，六，有利于学生德智体美劳的全面发展，七，有益于学生的全面发展，八，打破传统的唯分数论的陋习。

现在的孩子普遍的没有我们小时候过的快乐，他们每天都在学校度过，放学之后还要完成大量的作业。

双检之后两个小时的托管，意味着孩子在学校的时间还要延长两个小时，那么他们基本上没有自己的时间。这如何能叫孩子解放天性？很容易让孩子对学习产生逆反的心理。所以对于教师课后两小时的托管对学生而言是弊大于利。

对于教师课后两小时的托管对学生而言是弊大于利，变相增长了学生的在校时间，加重了课余负担，不利于学生身心发展，使快乐的童年失去了光彩。

课后托管是为了没有条件及时接送孩子的家长服务的，应该是自愿的，一些学校为了便于管理，统一要求，学生被自愿，甚至一些老师还有课后服务讲题，或者当成自习课，长时间的学习，使学生对学习失去兴趣，产生厌学心理，不利于学生身心发展。

每天学生在学校的在校时间已经比较长了，很多学校孩子是早上八点就到了学校，一直上课到中午，吃完饭之后休息一会儿，又开始上下午的课。课后两小时的托管，只是对于学生来说，我觉得孩子们到那个时间已经非常的疲惫了，不利于孩子的身心发展，个人觉得是弊大于利

开办中小学托管班有前途吗？

没前途，以前是孩子放学早，父母未下班，来不及接孩子，所以把孩子放在托管班，现在大多的学校开展了课后托管，家长们大多都愿意将孩子留在学校托管，这样外面的托管班孩子就减少许多，而且以前课后托管班的风评不好，老师代写作业等等导致家长的反感，特别是学生居家网课时，托管班更是无人问津。

学校托管什么意思？

学校托管的意思就是指，主要还是面向中小学生在接受学校教育之外，在学校放学和***期期间，因为学生家长没有时间和精力以及没有专业的教育孩子资质，而委托第三方教育机构，进行针对孩子的学习和生活习惯等等方面的辅导和培养。

指的是，学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。

托管模式的利与弊：家庭时间管理。利：上课时间推迟，让家长有了更充裕为孩子准备早餐、送孩子到校的时间；孩子在校时间增长，让家长有更多时间可以安心工作。弊：孩子的上学时间和放学时间几乎与父母上班时间完全重合，也就是说除非父母的工作单位就在学校附近、否则仍然没有办法自如的接送孩子上下学。同时，对于需要照顾家小的老师也带来了不小的作息时间调整。

家庭教育投入成本控制。利：学校课后托管实行***指导价，所有家庭都为此支付统一的价格；学校开展课后托管服务后，留给家长连续工作的时间增长、对家长职业参与社会工作有些许帮助。弊：学校课后托管实现自愿参与，相处时间长短直接影响彼此之间的亲疏程度。

托管模式时间安排：所有义务教育阶段的中小学校，要求每周5天开展课后服务，课后服务时间不少于2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。小学晚托到17时30分，课后服务2.5小时；初中实行晚自修，晚托到18时30分，课后服务3小时。

到此，以上就是小编对于课后服务托管有哪些好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后服务托管有哪些好处的5点解答对大家有用。