托管中心接送秩序制度内容（托管接送学生制度）

摘要： 本篇文章给大家谈谈托管中心接送秩序制度内容，以及托管接送学生制度对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、政府推行中小学托管制度,如果你来负责,如...

本篇文章给大家谈谈托管中心接送秩序制度内容，以及托管接送学生制度对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、政府推行中小学托管制度,如果你来负责,如何制定托管制度?
• 2、托管班老师工作内容
• 3、小学课后托管班班规怎么制定
• 4、托管老师的工作流程是怎样的
• 5、托管教育机构如何安排管理工作

***推行中小学托管制度,如果你来负责,如何制定托管制度?

制定规章制度：制定适合小学生的规章制度，明确晚托期间的纪律要求，如不说脏话、不打架斗殴、不偷窃等。制定规定后，要对学生进行宣传和教育，让他们了解规章制度的重要性和遵守规章制度的必要性。

接送管理制度 按时放学前5分钟，接送人员应带着花名册手举牌子，然后到校门口指定地方等候。精确接送人员务必对照花名册清点好人数，如发现学生未来应立即与学校或家长联系，如果有突发状况应做好记录。

定期与家长和学员沟通，及时汇报孩子的作业完成情况和上课表现。

托管班老师工作内容

1、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸；督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；并让孩子抄到错题本上。

2、保证孩子人身安全每天早晚接送孩子，上学放学送孩子过马路，保证孩子人身安全。教导孩子学习孩子放学之后在托管机构学习的时候，托管老师需要指导孩子，给孩子解答疑惑的地方。督促孩子完成当天作业，避免孩子拖拉不完成自己的作业。

3、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划；指导学生完成作业；检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题。按时接送就餐，清点人数。每班（就餐班）由第一位老师负责安排轮流值日。

小学课后托管班班规怎么制定

1、安全在过马路时，接送人员要看清周围车辆，如发现有车辆经过要及时用手势暗示学生，在过马路时要打开双臂保护学生安全过马路。当所有学生经过马路之后就可以跟学生一起走入小学生课后托管班。

2、课间休息时不可和同学打闹，不大声喧哗，做文明有礼貌的好学生。注意个人卫生，着装简洁大方，不染发，不纹身。不在教室内吃零食，不在上课期间玩手机，上课时主动把手机调静音，不影响他人。

3、出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

4、、不许带手机进入校园。如果个个都带手机进入校园是一件很严重的事情，如果有特殊情况可以跟老师汇报，手机交到老师处，放学拿回。

5、托管班班规及惩罚措施如下：纪律方面。集体活动时***迅速，纪律良好；做操时动作规范；就餐时安静不浪费；课堂上老师表扬一次，小班加1分；做好班级执勤服务、清洁扫除、学习监管、小组考评，每人每次加1分。

托管老师的工作流程是怎样的

1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导***；指导学生完成作业；检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题。按时接送就餐，清点人数。每班（就餐班）由第一位老师负责安排轮流值日。

2、．了解熟悉并牢记自己每天接送学生的名单，学生所在的班级以及人员变动等详细信息。2．掌握托管学生家长联系电话，至少存备两个以上，学生所在班级班主任电话，以备紧急情况掌握学生动向。

3、托管班老师的工作内容包括：接孩子准时接送孩子，保证孩子的人身安全和放学途中的安全。教学（1）在学生做作业时保持托管班的安静与秩序，提醒孩子保持良好的坐姿，养成正确的习惯。

4、托管班老师工作内容如下： 接孩子：准时接送孩子。绝对保证孩子的人身。教学方面：孩子做作业时保持中心的安静与秩序。提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”。

托管教育机构如何安排管理工作

1、定期深入托管机构：校长应该定期深入托管机构，了解老师的工作情况和学生的学习情况。可以通过与老师、学生家长的沟通，了解托管班的运行情况，发现存在的问题并及时解决。

2、下午的时候，学生进入机构，先安排学生上厕所、削铅笔、准备文具等工作，然后宣读教室纪律，积分制度，比如不能随意走动，不能说话，交作业问问题要举手等。

3、托管班教育的日常管理工作直接影响着后续的运营，托管班的日常管理，一个很重要的细节就是把服务质量做好，而且还需要做好家校沟通，毕竟家校沟通直接影响着机构的生源。只有与家长建立了好的联系，托管班的管理工作才会容易。

4、托管班机构的工作职责包括：（1）负责学生托管服务的安排和管理；（2）负责学生课后作业、学习和活动的组织和管理；（3）负责学生饮食、卫生和安全的管理；（4）负责与家长、教师的沟通和协调工作。

5、要建立由***分管领导担任召集人的校外托管机构管理工作联席会议制度。各地可根据当地实际确定联席会议制度办公室的设在部门。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第二十六条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。

6、班级管理能力：需要能够有效地管理班级，包括制定班级规章制度、安排课程表、组织班级活动等。 安全意识：需要时刻关注孩子们的安全，确保他们在托管机构内部的安全。

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