论托管服务,托管服务的意义
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于论托管服务的问题,于是小编就整理了2个相关介绍论托管服务的解答,让我们一起看看吧。
农村开个托管班市场行情怎么样?
现在对于农村的托管班市场行情很好,因为现在二胎政策放开了好多家长都要二胎了,在有就是好多农村家长农忙和上班,有的对孩子的作业也辅导不了,所以大部分家长把小孩送到托管班去,又能有人接送又能有人监督写作业和辅导作业,所以大部分家长还是愿意送到辅导班去的,所以现在农村的辅导班还很有前景的。
还要看你周边,村组,年青人结婚率,出生率,现在年青人结婚,都在城里买房,村里也有房,如果小孩出生了,他们住在村里,或着把小孩,留给爷爷,奶奶带,送你幼儿园,还沒到学知识的年龄,还可以,真正到了学知识的年龄,就我们7o后的爷爷,奶奶带孙子,现在一般都是手机布置做业,也许有的会搞不懂,加上一些宝妈,孩爸,觉得农村学校,教学落后,不让小孩输在起跑线上,要带到城里上学,虽说国家,放开了二胎政策,农村条件差的,不想生二胎。条件好的,既然生了,也不差那点,在城里上学的费用,个人觉得,想在农村,嫌小孩的钱,不容易。
你好,我是玉林农家八弟,很高兴回答您的这个问题。农村开托管班我个人认为要从几方面考虑:
第一:这个学校的学生群体主要是以那一个群体为主,如果是周边附近村庄的,考虑到离家里近,可能家长不一定会放去托管。
第二:随着年轻人的文化水平增高,现在普遍都在重视孩子的生活成长环境,很多家长为了孩子有个温暖的家,享受到父爱,大部分家长会选择把孩子带在身边。
第三:你托管中心的核心是以哪方面为主,如果是以辅导作业为主的话,你主要去考虑投入跟超出比是否成正比。
这是我个人看法,因为之前接触过开托管中心的朋友,所以有那么一点了解,不过还是得结合你当地的市场环境而论,行行出状元,总得来说还是要多想办法,希望能帮助到你,谢谢
很可行,市场也很好。我们这里有3家托管班,每个班人都是满的,他们负责的东西也不一样。有只看孩子不教知识的,也有看孩子教知识的,还有中午只管一顿饭的,也有一日三餐的,也有在托管班住的,反正不管怎么样,都有需求的人,毕竟每个家庭工作和时间都不一样。另外建议你如果办了托管班一定给孩子上保险,一定、一定、一定,同时环境要好一些,就不愁没有人了。
知识的获取对于托管校长做好小一衔接班重要吗?
对于托管小一衔接班知识的获取,并非没有那么重要,但是也有一定的基础性,所以不妨在传授知识的时候,以全能双师课程这个孩子容易获取的方式来教,而不是让他们直接像在上课一样,过于枯燥乏味的学习,这样孩子很难把他们的注意力放到学习上去。毕竟现在很多孩子心智还不成熟,更多的还是想着如何去玩,所以托管校长一定要关注孩子的学习状况,适当劳逸结合,让他们能够在良好状态时获取知识。
要谈知识的获取,先要弄清托管学校或者校长的职责。
我个人认为,先说题外话:托管学校的“三心”外带“一心”的“四心”很重要一一那就是老师的爱心、细心、耐心,外加让家长放心,这是学校信誉和生命力。
论功用和职责,小一衔接的文化知识获取应在其次或者说不重要,它不在职责范围,也不符合教育要求和教育规律;托管学校职责的重点应该是:
1,教育孩子遵从秩序守纪律,与小伙伴和谐相处;
2,学会简单的生活独立。例如吃喝拉撒、独睡和自穿衣鞋等;
3,学会一些个人和集体活动。例如唱儿歌、文体活动、玩具游戏、美术手工、说话发言等等;
4,可学一些带趣味性儿童故事、语文语言顺口溜、数字基数、浅显英语等,注意:儿童趣味性是根本;
5,养成一些好习惯。例如说话文明讲礼貌、不乱扔东西和垃圾懂收拾、不任性少哭闹、讲卫生勤洗手、吃饭不挑食……。
总之,托管儿童的快乐健康全面成长是办学理念和宗旨,小一衔接的知识获取那是有人的一厢情愿,不应该很重要。
到此,以上就是小编对于论托管服务的问题就介绍到这了,希望介绍关于论托管服务的2点解答对大家有用。
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