托管与延时服务,托管与延时服务的区别

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管与延时服务的问题，于是小编就整理了5个相关介绍托管与延时服务的解答，让我们一起看看吧。下午课后托管服务是什么？义务教育课后服...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管与延时服务的问题，于是小编就整理了5个相关介绍托管与延时服务的解答，让我们一起看看吧。

1. 下午课后托管服务是什么？
2. 义务教育课后服务指南？
3. 课后托管是什么？
4. 婴幼儿托管服务与管理的意思？
5. 您认为现在从小学到高中，学校向学生收取所谓的“延时费”合理吗？

下午课后托管服务是什么？

下午的课后托管服务，也叫延时服务，是遵循志愿的原则，每个家庭根据自己的实际情况来决定是否让孩子参加。

老师来监管孩子做的回家作业，另外学校开展了一些兴趣班，孩子可以参加。主要是为了减轻家长的负担，有些家长下班晚，没时间早点接孩子，有些家庭没有辅导孩子学习能力。

义务教育课后服务指南？

包括以下内容：

开展课后服务的需求征询：学校在学期初要开展课后服务的需求征询，持续优化课后服务“一校一策”实施方案，制定包含时间安排、活动内容、活动场地、服务形式、指导教师、管理人员等六要素的课后服务“安排表”。

课内课后整体规划：积极做好课内课后整体规划，构建国家规定课程和课后服务课程“一张表”，在课后服务时段增加户外运动时间和课外实践机会，保护青少年儿童视力健康。

统筹安排不同学段作息时间：在正常教学日期间，学校应每天开展放学后托管服务（即“5+2”模式），每周5天，每天托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间（夏令时为18:00、冬令时为17:30）。学校根据地域特征、交通状况、不同学段、家庭刚需，分批合理设定课后服务时间和统筹组班，避免在校时间过长，同时要增强师生学校生活的丰富度。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。

协同研究课后服务内容设计：学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地***为主、适当补充校外教育活动场所、社区教育***、社会公益力量等***开展课后服务。规范管理，特色发展。学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，规范课后服务工作管理。鼓励学校结合校情实际，在国家、地方相关政策指导下，创新实践，打造课后服务特色品牌。

教育为先，安全第一：学校将课后服务纳入“五育”融合教育体系，开展内容丰富、形式多样的课后服务素质教育活动。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

尊重意愿，公益普惠：学校及时、准确公开课后服务项目名称、课程内容等信息，坚持公益导向，不得营利。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

课后托管是什么？

课后托管服务包括校内的课后延时服务以及校外的学生托管。校内课后延时服务是指小学生在学校放学后，仍然就在学校，由学校看管的服务。而校外学生托管，这个就是民营的课后托管服务。

婴幼儿托管服务与管理的意思？

婴幼儿托育服务与管理是很多大专院校开设的专业，属于医药卫生大类中的健康管理与促进类，这个专业主要研究的是婴幼儿的健康发展和管理学相关领域的基本知识，比如，婴幼儿教育，身心发展等方面。

它的就业方向是幼儿园、早教中心、社区婴幼儿教育服务机构等。整体的就业方向就是跟婴幼儿相关的一些行业，需要该专业人员具备医学以及心理学、营养学、教育学等方面的知识，才能更好地为婴幼儿服务。

您认为现在从小学到高中，学校向学生收取所谓的“延时费”合理吗？

说合理就合理，说不合理就不合理！

说合理。要老师“延时”工作，就得付加[_a***_]，只想让老师无偿劳动，无私奉献，于情于理于法都说不通。老师按国家规定的工作量完成了工作任务，就应该正常上下班。如若管理上给他们额外任务，就要给加班费。难道这个世界的公理也想违背？

说不合理。按国家教育收费标准，没有所谓的“延时费”，向家长收这笔费用就属于“乱收费”，涉嫌违法。家长一举报，退费必然！

那么，矛盾就出现了。“延时”到底是谁要“延时”？学校？家长？教育部？

我的看法是，谁想的主意谁出钱，谁要延时谁出钱！求仁得仁又何怨？没钱就不要干“延时”的事！更不能拿老师来欺负，动辄道德***，要他们“安于清贫，无私奉献”。

回顾八九十年代的教育，哪有什么“延时”，孩子不都一样长大了吗？不延时的人生才是正常的人生！

到此，以上就是小编对于托管与延时服务的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管与延时服务的5点解答对大家有用。