美国课后托管费,国外课后托管

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国课后托管费的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国课后托管费的解答，让我们一起看看吧。美国孩子的学习压力大吗？美国孩子的学习...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国课后托管费的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国课后托管费的解答，让我们一起看看吧。

1. 美国孩子的学习压力大吗？

美国孩子的学习压力大吗？

这是两种不同的压力表现，国内学生的压力来源于外在，比如作业，考试甚至是家长的压力，而美国的孩子来源于自身，他们的家庭教育和学校教育更体现在个人身上，不会让学校和家长给到孩子压力，学生会因为自己身上没有优势的地方而心存压力，所以他们更多的会自发去做一些事情，有钱的孩子会打高尔夫，网球🎾等，其他的孩子也在力所能及的情况下，拓宽自己的兴趣点，毕竟这样会让他们在以后的生活或者生存当中更有自己的立足地，所以说美国孩子也有压力，只是中美教育不同，压力不同而已

这里的孩子，从小学开始，就会参加各类体育运动、音乐舞蹈等项目，往往到了中学，会加入校运动队、合唱团、乐队或者投身社会活动。学习仅仅是孩子们生活的一部分。

到了大学，除了每学期数门功课的高强度压力（基本每门课老师每周讲3小时，课后要自学他15小时以上，还要有作业、考试和项目等），有些孩子还要打工赚学费。

所以美国（加拿大也一样）的孩子们压力也不小。

美国孩子学习压力跟国内一样大，只是他们自己感觉不到而已，或者说不觉得累。

并不是说他们感觉迟钝，只是因为学习目的和方式不同，大部分孩子很享受学习的过程，也更容产生内驱力。

美国公立和私立学校的学生，作业量是不同的，私立学的更快更深，要求也更高。

但总的来说低年级作业不多，以玩为主。就算留作业也是趣味性的作业，比如读一篇有关中世纪骑士的文章，然后把家里搜集到的废旧鸡蛋盒、牛奶盒、冰棍棍等带到班里，大家一起制作中世纪城堡和物件，进行展示活动。

展示的时候要给来访者（可能是别的班同学也可能是家长）讲解，为了有的可讲，肯定要自己下功夫背啊记啊挖掘有趣的内容，而且学会了肯定能记很久。

这样的学习，怎么会觉得压力大呢？

学校不时还会有各种主题活动，如孩子们喜闻乐见的海盗就经常作为一周主题出现。

那个星期学生们可以戴着买的或自制的海盗帽出现， 也可以穿海盗服或者化妆成独眼。

利用孩子们对海盗的兴趣，根据年级老师可以把认单词、学数学、逻辑推理、演讲、集体协作等内容融入其中。

因为孩子在学习中感受不到压力，所以更容易激发兴趣。学自己感兴趣的内容，他们更愿意花时间花精力动脑子主动深入研究。

美国的小孩，资质好成绩好家长积极的，读书压力是非常大的，这与国内完全一样。

成绩普通，家庭相较放任的，读书压力相较小很多！

然而，多数美国小孩的的课后活动是很多的。未必是补课，而是：运动（棒球、足球、网球、游泳、体操、舞蹈、功夫等），音乐（小提琴、钢琴、管乐、乐团），当然，与学业相关的活动也有：公门数学、心算、奥数等等。

家里比较不重视学业成绩，或是家庭经济情况有限的家庭，没有那么多钱去支付课后活动的当然也有，那课后活动就少些。因为，无论是音乐、体育舞蹈等活动，都是相当花钱的。

至于功课本身，压力的大小来自孩子自己的努力与资质，还有就是家长的期许与比较。

多数小孩子的资质不是特别特别好，家长自已也知道不是天才儿童，以及，孩子自己也并不想那么拼的拿全A，多数的美国家长（即使是华人）就不会继续给孩子那么大的压力，因为，美国出头的路子太多了，不是非得去常春藤、柏克莱才能出头。

而孩子的资质不错，自己也愿意努力的想挤入学校的4%（尤其是高中），那当然就会常的努力与拼搏。因为，只有拿到好的成绩与表现，才能在申请大学脱颖而出。相对的，父母知道自己的孩子不错，只要再好一点，就能有更好的机会与发展，当然也会愿意再孩子身上做更多的投资与协助。

这种父母、孩子两边目标一致的，其实，两边的压力都很大！

到此，以上就是小编对于美国课后托管费的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国课后托管费的1点解答对大家有用。