原声托管中心,原声托管中心是干嘛的

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于原声托管中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍原声托管中心的解答，让我们一起看看吧。孩子一年级，延时课两小时老师天天给放电影看...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于原声托管中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍原声托管中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子一年级，延时课两小时老师天天给放电影看，该去反映吗？

孩子一年级，延时课两小时老师天天给放电影看，该去反映吗？

看电影咋了？没准儿还能培养出几个电影人才呢。再说了，延时的这两小时候又不让讲课，一年级又没作业了，看个电影有问题吗？你想咋的？干坐俩小时？一年级小孩能坐的下来才怪了呢。

哑然失笑的同时，真让我头疼。题主说得真是事实，一年级的孩子不允许讲新课，不留作业，这是国家双减政策规定的。在回答你的问题之前，我真的一直很想知道一个问题，就是一年级的孩子家长报延时服务干什么？

除去确实没有人接送孩子的情况，其它情况我觉得一年级没有必要报延时服务。一年级没有作业，早一点放学回家运动运动，课外阅读阅读，户外放风追逐一下难道不香吗？

延时服务后有一种特别普遍的现象，就是家长一窝蜂地都报了延时服务。估计傻眼的只有老师了。这种随大流的方式无疑是部分家长觉得不报可能会缺失课堂部分，只要老师在学校，孩子就得在学校，多听讲一点是一点。

一年级的孩子，我觉得应该注重基础练习，习惯培养。有条件接的家庭还是早点把孩子接回来吧，至少可以发展下业务兴趣，多户外运动锻炼，练练字，读读书真的很不错。

如果家长已经报了，却又发现和想象的不一样，也可以给孩子带一些字帖，课外书，让孩子可以练练字，看看课外书，这样不至于浪费在学校的时间。

关于这一点，您可以找孩子的班主任沟通，偶尔放一些电影可以，能否给孩子一些自习的时间，鼓励孩子们带自己喜欢的书籍来阅读，鼓励孩子们可以练练字等等。当然我知道，有的学校还会带着孩子们在操场上进行户外活动。这样一来，孩子在校的延时服务就不会觉得有缺失了。

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延时服务需要签协议的，里面应该写得很清楚，虽然不知道你是哪里的，但是估计全国情况差不多，只管看不管学，所以放电影能保证孩子老老实实安安全全坐到家长来接，至于作业或复习功课是没有的，想学习写作业还是报课外托管吧。

另，老师不光要教书，乱七八糟的工作很多，所以请理解一下老师，不要过多苛责和要求。Ps：我只是学生家长

看到这个标题，我倒是觉得学校做的挺好的，我很支持。

对于一年级来说没作业，那总得有个事干呀。现在的孩子不像以前，以前家里没有其他电子产品，放假的时候只能看电视，每到周末或是放暑假，电视总有频道播放西游记呀，三国演义呀，抗战片呀之类的，孩子们不看书打开电视也能对这些内容有个了解。

反观现在，电视一年也看不了几次，也不知道人家播啥？他们一回家就拿手机玩游戏，看她喜欢的东西。我们家长下班了也忙着做饭呀，收拾家里，也只有放***了才会带孩子去电***。我是觉得 孩子们在学校如果能有计划的安排一些 动物世界呀，家人情感呀，抗战呀之类的有意义的片子让孩子们看，让他们了解，感受一下是很好的做法。

当然了，每个人出发点不一样，考虑得也就不同了。

最近关于课后延时服务的提问特别多，说明是广大家长关注的热点问题之一。在许多地方，无论是老师，还是学生，课后延时服务都是个新生事物，希望广大家长们有什么问题，及时反馈给学校，你们希望学校的课后延时服务怎么搞，也可以大胆地提出来！学校才可能根据多数家长的意义，改进和优化学校的课后延时服务。

小学的课后延时服务分两段，一二年级一段，时间一般为14：05——16：05，三四五六年级的时间一般为14：55——16：55。时间为两小时，中间根据情况适当休息。一般分为两个时段，第一个时段大约55分钟，主要是进行作业辅导，由老师辅导学生完成语文数学英语的家庭作业。第二课时进行技能兴趣培训，主要内容有音乐、舞蹈、美术、体育、书法、素质拓展、红***等内容组成。所以，课后延时服务中，确实存在组织学生看电影的现象，但一般时间是每周一节课，且在第二节。不是***电影。既于你孩子的学校，倒底如何进行课后延时服务，笔者没有亲眼看到，题主所说仅是一面之词，也不好作为推理依据。不论情况怎样，你都可以向学校或教育行政上级反映情况。只要是为了把工作搞好，你就可以提意见，谈看法。即使你的意见和绝大多数家长不同意，学校也没有***纳你的意见，但任何人都会充分尊重你的发言权。回答供参考。

到此，以上就是小编对于原声托管中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于原声托管中心的1点解答对大家有用。