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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构评语大全的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构评语大全的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长对校外托管的意见和建议？
2. 课后托管的建议和意见？

家长对校外托管的意见和建议？

校外托管意见和建议可能包括以下内容：
1. 安全保障：家长希望校外托管机构能够提供安全可靠的环境，确保孩子在托管期间的安全，包括良好的设施、防火防盗设备以及人员保障等。
2. 学习辅导：家长希望校外托管机构能够为孩子提供良好的学习环境和适当的学习辅导，帮助孩子完成作业、复习考试等学习任务。
3. 个性关怀：家长希望校外托管机构能够给予孩子个性化的关怀，关注孩子的兴趣爱好，并鼓励他们参与有益的活动，提供机会培养他们的综合素质。
4. 沟通与反馈：家长希望和校外托管机构保持良好的沟通，及时了解孩子在托管期间的情况，包括学习、生活等方面，并接受机构对孩子的表现及进步的反馈。
5. 课后服务：家长希望校外托管机构能够提供课后服务，包括丰富多样的课外活动、健康的饮食和规律的作息安排，帮助孩子健康快乐地度过托管期间。
6.费用合理：家长希望校外托管机构的收费是合理的，并且能够提供透明的费用说明，让家长了解自己所支付的费用所包含的服务内容。
7.专业能力：家长希望校外托管机构拥有专业的教育团队和管理人员，具备丰富的教育经验和专业知识，能够提供孩子需要的教育和关怀。
总的来说，家长对校外托管的意见和建议主要集中在安全、教育、关爱等方面，期望校外托管机构能够给孩子提供一个良好的成长环境。

如下：

家长应认真研究孩子的托管机构，了解孩子在机构里的生活情况，机构有没有良好的安全设施和充分的帮助，为实现充分发挥它们的潜力提供良好的条件。

家长应该重视孩子的体育锻炼，在机构里孩子的体育锻炼应该受到重视，有一定的时间放在运动上，不仅可以保证孩子的健康，而且可以增强他们的体质和自信心。

托管机构应引导孩子健康的思想，给孩子的帮助不仅仅是学习和表现的激励，而且应该教育他们要有科学的观点，提倡正确的思想观念和正确的行为方式，做一个真正的社会成员。

孩子在托管机构里应得到多元的教育服务，包括心理咨询，社会适应能力培训，情绪管理能力培训等，让孩子在每一个方面都所有提高。

课后托管的建议和意见？

9月1日开学后，中小学校将开展课后延托管服务。个人提出以下建议和意见：

1，坚持老师与家长学生自愿原则。

2，规划好服务内容，不能演变为增加课时量。

3，必须要有领导带头参与，安全问题应重点考虑，并与家长协商并签好托管协议。

4，这一工作应记入老师们的工作量，所有人员都有义务。

1、对学校的管理水平提出新的要求和挑战。

学校在正常教育时间完成后，每天还要安排至少2小时的课后托管，而且要全面覆盖到每个学生，这就对学校的管理水平提出了新的要求和挑战。学校在配备老师时需要充分考虑现有老师的数量、特长、管理等要求。如果现有老师不够，调配不开，还要考虑从退休或志愿者中招募符合要求的老师。同时为应对课后托管时期的突发***，应急管理也是学校必须考虑的。

2、老师的利益如何保障

老师每天的教学任务也很重，同时老师也有子女，对于课后托管班的设置，无形中就延迟了老师的在校时间和增加了工作量，就需要对每个老师的具体情况进行分析，保障老师的利益不受损，这样才能确保老师在课后托管班中的工作积极性和主动性。

3、家长不应将学校及老师当作“保姆”

学校课后托管班解决了上班族父母的切实困难，减轻了家长的经济负担，但家长切不可将学校和老师当作“保姆”，认为反正孩子在学校有人看着，自己乐的省心，将孩子放在学校不及时接回家，造成老师长期的超时间工作，最后势必会导致老师的反感，造成矛盾。对于有家长或老人接送孩子的家庭，是否也需要执行“5+2”的政策，也是值得商榷的。

4、理想很丰满，现实很骨感。

再好的政策如果不能结合实际，执行过程中就会走样，产生矛盾。每个家庭的家长和孩子的情况都是千差万别的，也许灵活执行“5+2”的政策，不搞“一刀切”，让家长、孩子、学校和老师都能自由选择，做出合理的决断，也就能真正解决家长和孩子的困难，同时保障老师的利益，提高学校的管理水平。

到此，以上就是小编对于托管机构评语大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构评语大全的2点解答对大家有用。