午休托管劳务费,午休托管劳务费怎么算

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于午休托管劳务费的问题，于是小编就整理了5个相关介绍午休托管劳务费的解答，让我们一起看看吧。托管班需要根据不同年龄阶段来开展同步辅...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于午休托管劳务费的问题，于是小编就整理了5个相关介绍午休托管劳务费的解答，让我们一起看看吧。

1. 托管班需要根据不同年龄阶段来开展同步辅导吗？
2. 一场监考给老师150元，为什么很多老师还不愿意干呢？
3. 那些一心只想装钱的博士帽还能装得下科研吗？
4. 31岁按部就班地上班，升迁无望，如何提升自己？
5. 为什么越来越多的高中老师不愿意参加高考监考？

托管班需要根据不同年龄阶段来开展同步辅导吗？

不知道你们那边托管班的托管内容是什么？

说说我们这边的托管班吧：

首先我们这边托管分为午托和全托。

午托只是负责孩子们的午休和午餐接送至学校。

全托包括午托以及下午的晚餐和家庭作业辅导，当然，除了作业辅导之外就是针对每个孩子的学习情况进行重点的查漏补缺和补习，我不知道这个查漏补缺和补习是不是你说的同步辅导？

其次，在我们这边，一个托管班要想有稳定持续不断的生源，除了食宿水平、设施环境、老师服务水平之外，最重要的就是学生的成绩了，如果学生在你的托管班成绩越来越好，那么家长是十分认可你的托管机构的，而且会主动给你介绍生源。

最后，越来越多的家长在对托管班的选择上已不仅限于食宿及作业辅导了，他们越来越多的倾向于选择内部课程丰富的托管班，比如，很多托管班里面都会开设书法练字、美术、播音主持、英语、数学等特色课程。

这只是我们这边托管的基本情况😇

把孩子作托管安排，是时代的进步，但有的托管机构水平太差，毫无知识的人也在搞托管，办托目的纯粹是挣劳务费，当地主管部门没有进行资格认证和过程监管，纯属放任自流。有的家长，只图一托了事，托管的效果如何，没有了解清楚，把孩子当小动物一样控制起来，只图轻松了事，所以托管成为监管的空白地带。对这个问题中提到是否同步开课的问题，首先我认为非万不得以，作父母的一定扛起孩子成长中陪伴的重担，即使对作业或艺术培养无法帮助孩子成长，除在需培训时去找培训老师，其余时间还是尽量由父母陪伴，不要全盘托管，从感情，性格培养，悉心照管等多方面都会有好处。其次是真的入托了，孩子也不能除了正常吃睡外就漫无目标昏天昏地混时间，可以在个人兴趣和才艺方面作弥补和学习，现在应试教育占据太多时间，学生几乎没有了自我的东西，不能只有应试的那点知识，往往琴棋书画才能丰满学生的羽翼，托管时间能让学生参加一些简单劳动，只会有好处没有坏处，从事点体育活动也是很好的。至于开设同步辅导，对学业有困难的学生有一定必要，学习问题不大的，完全没必要，要尽量让孩子有快乐轻松的童年，少年，青年阶段可适当有压力点，但不能给太大压力，充满兴趣和乐观，自信中成长起来的学生才会路越走越宽，不要强加太多的培训。每个人都有不同的兴趣侧面，顺其所长，才能达到一定效果，如果强加在孩子身上的培训，短时似乎有效，长时则倒退严重。从教多年，个案了解很多，是经验之谈，也许可以参考。

答：

随着经济发展越来越快速，人们的生活水平也在逐渐升高，对教育则是比以前变得更加重视。就比如暑假，我们小时候都是在玩耍中度过，而现在的家长会把孩子送入暑***同步辅导班去继续“深造”，就为了新学期开学时，不会落下功课。不过这也给托管班带来了新的机遇。目前而言托管班根据不同年龄阶段来开展同步辅导课程，才能满足不同家长的需求。

每一个新的学期，学的内容都会比前一个学期更加深入，对孩子而言学习的难度就不是增大一点点，因此要想让孩子不在新学期落下功课，只能利用假期来过渡学习，这样新学期学习难度大的内容时，就不会出现跟不上的压力。所以托管班老师这时候需要用上全能双师动画课程来教学，孩子们在看动画的同时又学习到了知识，学习成绩自然会一直稳定上涨，这对于托管班来说，是一个很好地开始。毕竟得到了家长和孩子的肯定后，会给托管班带来更多的生源。

托管班也称小饭桌，一般是负责孩子的中餐、午休和下午放学后的辅导作业，托管班不上课，人数多，主要根据学段划分班级，也有混班管理的。很少出现按照年龄段划分班级，学生在做作业过程中，遇到不会问题，托管班老师可以辅导讲解，起到监督管理辅导作用。如今学校开展免费课后服务，托管班也越来越生存下去。

随着经济发展越来越快速，人们的生活水平也在逐渐升高，对教育则是比以前变得更加重视。就比如暑***，我们小时候都是在玩耍中度过，而现在的家长会把孩子送入暑***同步辅导班去继续“深造”，就为了新学期开学时，不会落下功课。不过这也给托管班带来了新的机遇。

目前而言托管班根据不同年龄阶段来开展同步辅导课程，才能满足不同家长的需求。

1、幼升小

从幼儿园进入小学一年级的孩子们，学习的内容并不是以课程为主，而是首先培养孩子们规范自己的行为和提前适应小学生活。托管班校长在做幼小衔接时，可以开设一些好习惯的培养课程，让孩子们能够尽早做好上小学的准备。另外，也是需要提前为小学一年级打下基础，那最基本的全能双师课程也是需要给孩子们上的。

2、1-3年级

每一个新的学期，学的内容都会比前一个学期更加深入，对孩子而言学习的难度就不是增大一点点，因此要想让孩子不在新学期落下功课，只能利用***期来过渡学习，这样新学期学习难度大的内容时，也不会出现任何的压力。所以托管班校长这时需要开设与跟新学期的内容相差不大的课程，孩子们在学习的时候，就像复习一样，学习成绩自然会一直稳定上涨，这对于托管班来说，是一个很好地开始。毕竟得到了家长和孩子的肯定后，会给托管班带来更多的生源。

一场监考给老师150元，为什么很多老师还不愿意干呢？

5月29号，我老婆所在的学校刚刚完成全省的统一考试，老婆去监考，一整天，300元监考费，这个已经属于比较高的，但是老婆觉得开始太累，首先头一天要召开监考会议，两个小时的会议日程，其次，提前一小时到学校准备相关的监考，从上午到八点半到中午12点，下午一点半到五点，这个时间段，手机等通讯工具全部没收，老师在监考期间原则上不可以坐着，只能站着或者轻微走动，且不能影响学生的考试，[_a***_]外有巡考的会观察，再次，完毕后要完毕后要进行收收发卷子的确认，现场填写考场记录表，如果发生卷子数字不对，那就是大事。如果在监考期间发生学生考试***现象，而监考老师并没有发现；或者说是被学生投诉，相关的监考老师要做出书面的检查，至于是否追究纪律责任看情况而定，所以监考其实挺累的。是不愿意去监考

我就不愿意干。

我的办公室到学生校区30公里，地铁100分钟，票价7元。

监考肯定要提前到，起码提前俩小时出门，考完试再花7元，俩小时回办公室。

监考当中的俩小时，不能坐，不能看手机，不能看书。

里外里，监考一次六个小时，路费14元。监考费150元是税前，税后可能是120。

我不愿意，但监考是日常工作，必须做，由不得我愿意或者不愿意。

监考是非常痛苦的工作，监考不能说话，不能看书，不能打瞌睡，不能走神……有监考经历后，才知道世界最痛苦的事你看别人做事而你被捆着没事做。还有学生***你要发现还要处理得当，责任重大。不是钱的事，高考监考监考费超过150，但如果能选择我不做，紧张又难熬。

只要去监考高考的教师就知道，给1000元都没人愿意干，累，还责任无限大，屁规矩多的头都发麻，每场考试两小时，提前一个多小时就把你搞来，所谓的重复学习，考后验收最少半小时，实际上最少3个半小时，总共考试三天，看看，1000多吗？

我是高中学校的老师，对这个问题有着深刻的认识和体会，在这里谈谈几点看法。

一场监考150元，这是道听途说呢，还是确有此事？反正我们这里没有这么豪横！

以我们这个地区为例进行说明。我所在的区域尚属于东部沿海地区，经济发达程度在全国范围来看，还算是上三路的。但是，教师的监考费并不高，并且并非所有监考都有钱的。

什么样的监考才有监考费呢？

高考、学业水平考试、中考，只有这三种考试有监考费。

监考费的标准是什么样子呢？

高考四天，监考费250元；中考三天200元，学业水平考试两天150元！

按照题主的监考费标准计算的话，高考应该是9*150=1350元，学业水平考试监考费应该是5*150=750元，中考应该是7*150=1050元。如果真是这样的话，那就好了！

作为学校管理层，对这个问题更是深有体会。

那些一心只想装钱的博士帽还能装得下科研吗？

加个“寒门博士”，这句话就有问题。1***1年斯坦福大学监狱实验证明人性其实是“变色龙”，很多***作品也有表述。所以请别说“寒门博士”如何如何，大环境如此，“豪门博士”也不会有多大的差别。

至于“一心装钱的博士帽”能不能装得下科研，这根本不是个问题，只要取之有道，有何不可？博士毕业转身进入公司的人也不少，在企业做好工作多拿钱也没什么不对吧。关键还是“取之有道”，无论是不是博士！

现在社会上总有一种奇怪的论调，敢为民执言的公务员一定是一日三餐清汤***，科教***一定是素面朝天，反之亦是如此。这种观点仔细想想，这之间一旦划上等号，其实就是号召大家不要成为这种人嘛(特殊时期另当别论），因这世上没有人是独自存活的，若“好人”都是贫苦的，大多数人会拒绝吧。难道不是应该反过来，科教***都是富足的吗？

如果实际现象是劣币驱逐良币，那肯定是制度有问题，需要变革，但不能否定前进的方向。所以千万不要觉得，现如今，那些***过着清贫的生活是一件令人感动的事情，我觉得是悲哀，社会的悲哀。

还有人说聪明的大脑就该思考科学技术，不应该去想发财。这种集权思维、强集体思维，其实是剥夺自由。然而，没有自由，哪有学术。调研机构早就证明了，获得较大成就的人都是基于从事自己感兴趣的工作而不是理论上最适合的工作。

在中国，有多少博士是真的喜欢科研，热爱科研，想研发真正的东西而读的博士？

我想恐怕没有几个。不要说是寒门博士，即使不是寒门博士，又有几个是真的热爱科研。

中国的科研环境，科研工作者，尤其是刚刚博士毕业，甚至是参加工作几年的，生活质量是无法保障的，在无法保障基本生活质量的前提下，谁能安心下来潜心研究十几年，只为找到真理？

当然，现在在这种科研环境下，中国的科研论文数量是上去了，基本排名世界第二了，但是论文的质量呢？又有多少个论文是能够影响世界的呢？有多少是能够影响人类未来发展的呢？应该是寥寥无***。

现在发的文章，有多少人为了文章而发，不发文章哪来的职称，不发文章哪来的奖励，难道不都是想着钱吗？

所以，不要把寒门博士分类，全中国的博士基本都一样的，都是一个体制培养出来的学生，能有多少区别？

现在博士找工作，考虑最多不就是安家费？科研启动费，有就可以了。

谢邀，个人觉得钱一定是事后的所得而不是出发的目的，一旦心里只想着钱，那么他关注的必然是如何把知识转化成金钱，或者他所钻研的东西是否能迅速带来金钱。这必然会造成视线的局限性以及过程的浮躁。并不是所有的科研都能直接迅速的转化为效益，很多理论的科研从发现到转化效益需要经历漫长的时间，如果都是一心只想装钱那谁去推动理论的发展，而没有理论的发展就连转化金钱的机会都没有。但人生在世总有经济的需求，所以要想科技发展必然要保障科研人员的经济需求，而不是让本应钻研科技的大脑去琢磨如何求财。

说不定啊！有些人确实学术研究搞得好，同时也一心想着挣钱啊！但是能够把科研和挣钱两者都做得特别好的人毕竟还是少数。对于大部分人来说还是没有办法真正做到两者兼顾的。但是，我觉得只要你踏踏实实做好科研，你的未来发展还是光明的，不可在应该做好科研的时候，一头扎进钱眼里，而耽误了本职工作啊！

31岁按部就班地上班，升迁无望，如何提升自己？

我比你大几岁，在我31岁的时候，也碰到了和你一样的困惑，下面是我的一些方式方法，希望可以帮助到你。有两个精神特质是非常重要的，其一是成长型思维，不要固步自封，大胆尝试新的东西；其二是进取型人格，遇到挫折或者瓶颈的时候不要气馁，努力提升自己，默默等待机会并把握住。

时间倒退几年，我在一家国内排名前20的互联网企业上班，能力还可以，技术各方面也不错，但是就是得不到老板的重用，简单来说就是绩效中规中矩，一般都是B；晋升的机会很少；没有独立负责核心项目的机会，手头的项目都是一些边缘化的工作。当时我很困惑，找不到问题在哪里。这几年里我坚持做了下面这几件事情（我挑重点的说），让我的职业生涯又上了一个台阶。

第一，在经过仔细考虑后，果断换个新的平台去发展，当然我肯定不是裸辞，而是骑驴找马。我为什么敢换工作？这不是拍脑袋定的，是经过分析的：我在这个公司发展遇到天花板（晋升及工资）、自己的能力被低估、边缘化的工作对自己成长不利、跟领导坦诚沟通后他也不愿意明确指出我的问题。换了工作之后呢，我对前一份工作进行了深刻的反思，比如沟通方式、汇报方式、项目管理能力等等，在新的岗位上做了一些新的尝试。新的工作同上家公司相比不管是级别还是待遇都有提升，有更大的挑战性和成长空间。

第二，努力提升自己的综合能力和眼界，主要的方式是看书，一年大概会看100多本书，其中速读开阔眼界的差不多70多本，跟专业相关的提升技能的大概20多本。在看书的过程中，学会了通过笔记软件高效率的做读书笔记，通过思维导图进行知识点梳理，通过写博客和发公众号的方式进行知识输出。现在这种写作的习惯已经扩展到了头条。我同时在用两个阅读软件，下面是具体的截图：

软件1（为了避免广告嫌疑，这里删去了一些东西）

软件2（为了避免广告嫌疑，这里删去了一些东西）

第三，坚持记录日课，每天反省自己。记录的主要内容是当天做错了什么事、什么事情觉得办的不妥或者什么话说的不对，进行反思，然后列出改进意见，鞭策自己。通过记录日课，我又开始有意识地记录重要的沟通，然后进行复盘（比如沟通的对象、内容、做到了什么、没做到什么、下次如何改进）。对于工作和生活中遇到的困扰和疑难问题进行深度思考，主要还是借助思维导图的方式，清晰的列出现状、问题（痛点）、分析过程、结论、价值。下面是日课的截图（用XX云笔记软件进行记录）：

现阶段有班上就安心上班。但是还是那个休息时间就可以开始提升自我了，题主既然能想到提升自我，说明题主并不满足于眼前的工作，因此，把玖从以下几个方面提出建议：

1、了解自我

我们很多事以为喜欢的事情，可能真的变成职业后就会发现与实际出入太大，这仅仅是因为我们对喜欢的东西不够了解，或者说是凭感觉去寻找自以为喜欢的行业。

因此想要找到自己不讨厌甚至会热爱的事业，首当其中就是要了解自我。

明白自我的性格特征是什么，是内向型？外向型还是内外兼修的双重性格？

现阶段比较靠谱的性格测试工具可以参考九型人格，乐嘉的《性格色彩学》，以及冰山模型去分析内因外因，了解自我，了解自己的优缺点，然后找到自身的闪光点。

2、找到兴趣爱好的关键点

兴趣是最好的老师，这句话恒古至今从未改变，实际上很多人可能被问到有什么兴趣爱好的时候都会千篇一律的回答：运动、上网、美食等等。然而我们真正花费在这上面的时间少之又少，因此我们尤其需要好好了解自己喜欢什么。

了解自我之后，不妨找个本子将自己一天做过的事情全部记录下来，然后把当时的时间花费，当时做这件事的心情一一记录，记录了一周左右，做出总结，这样就能找到最感兴趣的事情了。

分享职场干货和心得，我是佳佳。首先非常感谢大家能够阅读我的观点。31岁按部就班，升迁无望如何去提升自己？今年我也步入了30岁的一个队列。也就我自己的个人经历来对这个问题进行阐述一下。

还是从自身出发，首先还是要清楚自己的一个定位是一个什么样子的。在30岁之前，你自己尝试过由哪些领域和专业，然后判断一下自己更适合哪一个领域。

从提问者的问题来看，其实提问者还是一个追求上进的一个人。按部就班的上班只是为了生活，虽然升迁无望，但是也想着自己的一个自我提升。

个人建议你还是可以从一个自己的个人兴趣和自己所擅长的领域开发做一个学习。

在现代社会，网络已经是人们生活中密不可分的一个工具。我们可以利用网络去查询学习以及休闲***。

网络这个环境给我们创造了很多自我提升和学习的机会，我们要学会利用好网络这个工具，下面我介绍三个途径可供我们选择。

我们在学习完之后要学会自我总结。在这里我推荐大家可以使用费曼学习法。这也是我自己一直引用的一个方法，效果非常不错，推荐给大家。

什么是费曼学习法呢？通俗的说就是把你学到的东西讲给他人听，如果他人能听懂，那么就代表你真正的学会了。

你可以找自己身边的朋友或者是父母，去做这样的一个尝试。不仅可以分享我们所学习的知识，同时也可以巩固我们所学习的内容，加深我们对学习的一个印象。

同时你在给他人讲述的过程中有一些你不清楚或忘记的地方，你可以立即做下笔记，总结复习。对自己的学习和个人提升总结方面是非常有帮助的。

首先分析一下题主的处境和诉求：

1）31岁而立之年，每天按着相同的轨迹上班下班，平平稳稳，没有大风大浪；

2）前路渺茫，升迁无望，中年危机感暴增；

3）意识到不能坐以待毙，需要提升自己，改变现状。

对于这个问题，我的回答是：

很庆幸你能意识到需要提升自己，很多人碌碌无为一辈子，却还停留在原地。你需要先分析自己的不足，再有针对性的进行提升。

在进行自我提升之前，最重要的是要先分析自己的不足，了解自身的短板。

是什么原因导致自己停滞不前，升迁无望？是思维方式的问题？表达能力不足？做事能力不够？工作技能平庸？人际关系不够好？还是没背景压根看不到希望？

要敢于分析和认识自己的不足，知道自己的软肋在哪里。

我觉得31岁很年轻，可以考一些有用的证书。

一、按部就班上班说明工作稳定清闲。

1.有时间是很好的一件事，提升学历。

可以考个非全日制研究生，这很好，既然单位清闲，那么肯定有时间学习，你就可以提高一下学历，有没有用日后才知道。

2.结合自己的专业，考个有用的资格证。

这种东西也就是年轻时候考，老了或者用着了你是不一定能考上的。技多不压身。

二、本职工作还是要做好做精。

1.本职工作这个是安身立命之本。不要觉得已经看到天花板和未来了，如果你是单位的骨干和业务能手，再加人品高尚，可能某个机会来了会让你脱颖而出。比如，上级领导视察，突然发现基层还有这样的能人，然后把你拿走使用，这就改变了。

2.在本职工作领域多谢一些东西，比如报道或者宣传，或者是研究文章，这样容易被上级发现你，即使你在本单位默默无闻，但是在外面确声名鹊起，有助于你往高走。

三、保持枕戈待旦的技能和思想。

为什么越来越多的高中老师不愿意参加高考监考？

我们这里高中老师根本就没有机会给高考学生监考，因为给高考监考的老师都是小学老师，高中老师是回避的。无论是高中老师还是小学老师，其实教师都不愿意去给高考监考。

虽然我没有给高考学生监考过，但是每年我们给公务员考试监考。老师愿意给公务员考试监考吗？答案是否定的。

记得去年，学校就在群里通知一些老师参加公务考试监考，接着很多老师以各种理由拒绝了监考。今年公务员考试之前，学校领导又在群里发通知，安排教师参加公务员考试监考，很多老师又一次拒绝，而且这一次拒绝的人更多。最后，学校领导和教育局商量，减少我们学校老师参加公务员考试的监考的教师名额。那么，老师们为什么要拒绝给公务员考试监考呢？事实上，教师并不是单单拒绝公务员考试监考，一般来说，教师对所有的考试监考的态度都是拒绝的。理由如下：

第一，教师在休息日不想工作。

很多考试，例如公务员考试都是占用休息日，教师平时工作很累，因此，好不容易有一个休息日，教师想放松一自己，所以拒绝参加这种考试监考。

第二，这种既辛苦又监考责任大。

一般来说，这种大型考试都非常重要，在考试之前领导会给监考老师开会，对监考老师提出各种纪律上的要求，然后监考老师到考场贴准考准考证号。监考的时候要读考场纪律，当众拆卷封卷，填写缺考信息，严格管理考场纪律，否则出现问题后果非常严重。在监考的过程中，老师一站就是几个小时，有的时候一天监考下来，回到家里，腿都肿了，监考特别辛苦，所以，教师不愿意去监考。

记得一次中考，一位小学教师监考的考场恰好碰见了她同事的女儿，这个孩子当时就***了，而这位老师可能碍于同事情面没有去管，结果最后被其他同学举报了。最后不仅这个孩子成绩为零分，监考老师也受到了连累和处分。可见，监考的责任有多么重大。

第三，监考费太少。

监考费用太少，是教师不愿去监考的一个重要原因。其实监考费用都来自学生考务费，学生应该没少交钱，但到了监考老师手中就变得很少。例如，我们监考公务员考试考一科100多块钱，怎么会有人愿意去呢？

现在你应该知道为什么教师不愿意监考了吧！

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到此，以上就是小编对于午休托管劳务费的问题就介绍到这了，希望介绍关于午休托管劳务费的5点解答对大家有用。