娄底服务器托管,湖南服务器托管
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我家孩子的一些同学在校内托管一阵子后,去校外托管了,这是咋回事?
题主您好,看到这个问题,我也想说说我的看法。
我是一个做了几年校外托管的人。受疫情影响,现在托管还不能开门复工。但传言托管不能开了。网上也有说很多地方校内托的。至今我们这边小学也没有开学,据说开学也不让孩子托管的,面临着关门倒闭的境遇。其实,做了这么多年托管,我个人觉得只要用心做托管的人都不会像传言的昧着良心做事,我们都会服务好每个与我们有缘的孩子。
我暂且不说校内托的好坏,因为我们这边还没未开始。我个人觉得校内托与校外托的区别有以下几个:
首先,孩子午休是个问题。校外托专门做午托晚托,所以必然有宿舍让孩子们午睡。校内托就未必了,学校场地和管理可能会受限。
其次,孩子的管理也是问题。校内托可能是一个老师或者两个老师管着一个班的学生。而我们校外托是专做托管的,大都是一个托管老师管着十来个甚至几个孩子。校内托如果是任课老师接管,那么老师一天工作下来已经疲惫了,相对于而言,校外托管老师精力可能更充沛些。
再次,校外托更适合孩子的个性托管。一般托管的孩子都是家长抽不出来时间接送管教。孩子校内托班里人数多,可能老师无法照顾一些比较特殊的情况的小孩,比如学习稍微不好的孩子,注意力不够集中的孩子。校内托的托管时长肯定没有校外托的自由。校内托就按点按时接送,而校外托更弹性,家长如有急事可以与托管老师沟通延时。
最后,做托管这么多年,我们也遇上从在校老师或其亲友开的托管转来我这里的。因为孩子不愿意从早到晚在学校老师的监控下生活学习,他们觉得压抑不自在。一些高年级的孩子都会选择学校老师外的托管。
以上是我个人的想法,也不知道是否回答得全面。无论疫情如何结束,生死面前任何事都不是事。所以,即便身为一个托管人,若校内托真的能解决您的实际问题,我也建议您校内托,毕竟疫情间孩子在学校里是安全的,孩子的带班老师对孩子各方面也了解,对孩子的成长也是利大于弊的。
一般都是因为校内托管无法满足他们的需求,像我以前也是因为校内托都是强制性18点就要去接孩子,而我又无法按时那个时候接去,孩子就结束了托管,所以没办法就只好把孩子送去了校外托管的贝尔安亲。不过这家托管班还好没让我失望,他们那的生活环境还不错,每天孩子午睡,都有床可以躺着,能够休息的很好。而且娄底市第一小学校区为了让孩子能够更好地复习好知识点,还引进了比较出名的线上双师课程,每天就带着孩子看看有趣的动画,然后再带着他们一起玩下游戏,就可以轻松的掌握知识点了,这样统一去写作业的时候,孩子可以全身心的投入,都不会想着做别的事情,专注力提升了不少,对学习也自信了不少呢。
校内托管很大程度上解决了双职工家庭孩子的接送时间问题,但是现在学生在学校与家庭之间的矛盾不仅于此!
校内托管从2018年下开始在很多学校试点,也取得了很好的反馈。但是每个家庭的情况是不一样的,校内托管最直接的目的不是跟外面托管班那样,帮助辅导孩子家庭作业,而是主要放学后提供了延时服务,在放学后的1小时左右将参与校内托管的孩子组织活动活动或者集中提前完成家庭作业。大部分家长下班时间都在5点之后,而学校正常放学时间在4点多,延时1小时,让很多家长有了足够的时间来接孩子放学。孩子回家后,更让家长头疼的事来了,那就是辅导孩子写作业。都说“不辅导母慈子孝,一辅导鸡飞狗跳”这句话把家长辅导孩子作业的情景展现的淋漓尽致,而家长下班后除了要辅导孩子作业,还需要准备晚饭和做其他家务,对于忙碌了一天的家长来说,确实是身心俱疲,如果加上孩子作业不老实,简单题目反复问,冲孩子发火也正常不过。
所以,即使参与了校内提供的课后延时服务,也没能解决大部分家长的需求。既然辅导作业家长既不专业,还吃力不讨好,于是就开始转向向社会机构寻求帮助,开始给孩子报名课外的托管。课外托管的帮助家长解决了孩子课后作业辅导的问题,家长自己不用再担心被学校老师点名,也不用担心忙碌工作之余还要去面对熊孩子的作业。这是很多家长选择给孩子报名校外托管的一个原因,久而久之就有家长效仿这种做法,给孩子挑选一个托管机构,然后做甩手家长!
另一方面的原因是,很多家长觉得自己孩子的习惯不好,家里有老人,对孩子比较溺爱,有时候父母玩个手机会让孩子分心,干脆送到托管班,把作业完成再回家。家长也省了事,孩子也养成了习惯。
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