托管机构有利吗,托管机构合法吗
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托管机构有利吗的问题,于是小编就整理了4个相关介绍托管机构有利吗的解答,让我们一起看看吧。
托管有用吗?
是有一定作用的。一般来讲,对学生的教育其实是适当早点效果好。小学2年级,在父母眼里觉得娃还小,但他们已经慢慢适应班集体生活,懂得一些道理,这时候送去托管,有专业人员负责学习辅导、完成作业、饮食、休息、锻炼等,对孩子成长十分有利。钱是多花了一点,但值得。
托管班怎么盈利?
学生托管机构盈利方式其实不算多,一般分为三种。
一是增加学生量,只要通过经验的积累和时间的沉淀,半年到一年时间就能摸清整个托管运营流程。如果现有机构场地够大,直接增加学生量,或者开第二家分校。这个官尔正老师有这方面的经验可以沟通交流。
二是增加周末课程或周末营/夏令营,比如经过一段时间的接触,每个学生的学习情况,提升点,每个家长的需求都很清楚。我们可以针对性的开设一些同步辅导、作文、数学、英语等课程(前提是有相关的资质证件)。或者和外面的正规机构合作,比如周末营或者夏令营这些活动。
三是和外面的培训机构合作,比如外面专业的作文机构,我们将自己托管机构的学生组织到专业培训机构上课,和外面机构或老师分成。
一年级午托在学校好还是在外面好?
原因有以下几点:
一、一年级的孩子无论从心理和生理上都不够成熟,缺乏自理能力。如果是可以在校内托的话,老师对孩子的日常比较了解,可以更好地对孩子进行保护。
二、在平时上课的时候,老师非常了解孩子的课堂状态和知识面。如果能放在校内托,对孩子的知识辅导也是更为有利的。
三、校内拖的话也可以避免孩子多次进出校园。这样从某种程度上也能更好地保护孩子的安全。
所以基于以上几种理由,个人认为还是校内托比较好。
什么样的托管中心是好的托管中心?
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怎样为孩子选择课后托管?托管机构的根本职责在于为孩子们提供家庭和学校之外的第三学习空间、提供相对安全的游戏活动场所和拓宽学习认知的广度。因此,鉴别学习成长托管中心的主要参考点:
课后提升学习兴趣
为什么孩子的学习成长需要课后托管?孩子学习成长托管是社会发展进化之下的副产品,它填补了家庭教育与学校教育之间的间隙,说的直白一些学习成长托管就是学校教育减负和家庭教育推责之后的副产品。学习成长托管机构存续的价值和意义:
由于城市化进程加快,农村人口大量进入城市,导致城市教育***紧缺,大班【40人以上】制教学是当前城市学校教育的主流配置。然而,即使年龄相仿的孩子他们综合成长发育水平却是不尽相同的,大班制教学的结果就是多数情况下老师只能选择照顾班级中的平均水平。照顾平均水平的结果就是部分孩子吃不饱、有些孩子跟不上,这就为课后托管创造了条件。
课后兴趣拓展训练
学习成长托管作为学校教育的***机构,它能够更加灵活的根据个别孩子学习成长的实际状态实施“因材施教”,能够对孩子进行兴趣特长领域放大,比如文艺拓展、某单一学科能力提升;弥补学校教学信息量的不足,学校教育因照顾多数学生实践的需要,在授课知识面上不会特别丰富,托管机构则能够根据不同孩子学习成长情况对课外内容进行补充叠加,比如思维拓展、口才训练、****令营活动等等。
托管提供课后学习交流场所
到此,以上就是小编对于托管机构有利吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于托管机构有利吗的4点解答对大家有用。
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