托管机构伴读师,托管机构伴读师招聘

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构伴读师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构伴读师的解答，让我们一起看看吧。“给孩子辅导，怎么感觉是我在上学”，家...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构伴读师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构伴读师的解答，让我们一起看看吧。

1. “给孩子辅导，怎么感觉是我在上学”，家长们有没有这种感觉存在？

“给孩子辅导，怎么感觉是我在上学”，家长们有没有这种感觉存在？

现在学校给予家长的这种感觉是很重的，现在都让家长改作业，辅导孩子，最后出错有的还在群里让家长丢脸。主要是家校合作不当吧。

一，有的老师过于赋予家长责任，感觉就该是家长的事。

二，家长的担心。怕教不好孩子。

三，现状。很无奈。

想解决还是需要家长和老师的沟通，学校少点作业，让家长多愉快的陪陪孩子是不错的选择。

家长还是要转变自己的教育观念，你不是陪孩子学习，而是引导孩子成长。

比如幼儿园的老师要求孩子画毛毛虫，你可以带孩子去看看毛毛虫是什么样的，让孩子有一个切身的体会。然后可以去网上找几张毛毛虫的图画，让孩子看看别人是怎么样用图画来表现的。剩下的是可以让孩子自己去思考和完成。

在孩子的成长过程中，家长是引路人，适当的帮一下扶一把，更多的应该让孩子自己去探索和完成。而孩子的学习能力，探索能力，正是在这种自我的探索过程中逐步养成和加强的。

作为家长，你代替不了孩子走路，也代替不了孩子学习，你能做的就是引导好孩子正确的去做。很多的家长都错误地代替孩子去做事情，而不是引导孩子去做事情。这样不仅把自己搞得很累，而孩子却永远长不大，永远不具备最基本的学习能力。

谢谢悟空的邀请

这位家长给孩子辅导，是自己在上学的感觉，相信很多辅导孩子学习的家长感同身受，这其中也包括我。

不过，好在我及时醒悟，这种状态只持续很短时间。

因为当时小升初考试的试卷上出现奥数题，带孩子学奥数是家长的唯一选择，我的女儿在小学三年级就参加奥数班，当时女儿对奥数题有畏难心理，更别提思维能力了。我便亲力亲为，将每道题详细讲解。几天后，当时女儿的状态是，我讲过的题会做，没讲过的题照样不会，思维能力并没有提高，我发觉自己的授课方式出错了，便及时纠正。

奥数题的思维方式独特，题中出现拐弯处较多。我点明题中出现的知识点，遇到拐弯处，以提示的方式帮助她顺利过关。每作对一道题，便称赞一番，女儿渐渐对奥数题感兴趣了，畏难情绪渐渐消失。最终以优异成绩考入理想初中，并减免了择校费。

辅导孩子应该***用正确的方式，切勿全面代劳，这样会使孩子产生依赖心理，惰性心态，一旦习惯成自然，后果不堪设想。

家长应该协助老师给孩子培养良好的学习习惯，补习不如补方法，只要方法得当，孩子的学习成绩一定会突飞猛进。

这是我的亲身经历，希望能帮助感同身受的家长转变观念。

辅导这块，很多家长存在问题。

第一，自己辅导，教育方式。九零后同学很多做老师，主要女同学。从她们那里知道很多，关于家长辅导这块带来的不用家庭教育模式！第一种，家长本身文化水平比较高，他们辅导作业更善于引导，激发孩子兴趣，教给孩子快速高效技巧，让孩子快速完成，然后可以该玩玩、该学兴趣班学起来！第二种，家长本身辅导有问题，给孩子辅导作业自己需要学习，那么这里又分:一种是有耐心的家长，愿意自己学好然后教好孩子，给孩子细心鼓励，这种家长可以多加专业群、多去了解孩子问题、给孩子建议。一种没耐心家长，这个问题就大了，也确实存在。辅导作业，一年级看起来简单也不容易，看孩子这么简单也不会啊，就知道问、没脑子啊～完了，这种家长，往往容易出现打骂孩子。更有望子成龙的家长，那就是妈妈旁边辅导，稍微有些不高兴或孩子松懈，那就是一顿打。挺做老师的同学私底下了解，一般班上总有个别这样的孩子，尤其是爸爸，妈妈拿他没办法，爸爸就是打！

第二，孩子辅导，教给托管。对于拖辅，也分专业与非专业，这不同环境出来的孩子差别很大。所以说啊，孩子出生都是一样的人，***生儿平等。但孩儿的发展，就是从早教开始差别风化，哪怕辅导作业，千差万别的家长、机构辅导出各具特色的孩子。

一句话，孩子辅导，家长要么自己专业，要么请专业人，这个年代不同八九十年代，不专业全靠老师，孩子多、学的多，尤其城市老师，真的需要家长配合密切，不然累死也是挨批！

感觉自己在上学，陪伴就是这样，一路有你。

到此，以上就是小编对于托管机构伴读师的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构伴读师的1点解答对大家有用。