课后托管服务遴选结果通知（课后托管服务管理细则）

摘要： 本篇文章给大家谈谈课后托管服务遴选结果通知，以及课后托管服务管理细则对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、学校课后托管报名接龙怎么写通知...

本篇文章给大家谈谈课后托管服务遴选结果通知，以及课后托管服务管理细则对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、学校课后托管报名接龙怎么写通知
• 2、课后服务优秀“校本课程”表彰决定
• 3、奉化区教育局关于做好课后服务工作公开征求意见
• 4、教育部课后托管文件规定,教育部关于课后托管的意见
• 5、福建省三明市教育局关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知

学校课后托管报名接龙怎么写通知

1、家长根据实际需要，自愿选择是否参加课后延时服务及具体时段，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。 签订协议。

2、发幼儿园的接龙信息步骤如下：在聊天页面上方找到搜索栏，点击“小程序”。输入“接龙管家”后，点击键盘右下角“搜索”。选择第一项结果。授权后点击“发布通知接龙”。输入接龙标题、内容。

3、微信搜索接龙管家授权后点击发布通知接龙输入内容即可。

4、每学期初，课后托管家长委员会代表组织各班家长委员会代表发放《学课后托管愿申报表》，由家长愿填写申报表，并收集统计，组织课后托管服务。

5、明确告知目的：首先，要在开头明确告知家长们接龙的目的和重要性，以便让他们明白为什么需要参与这个活动。 提醒规则和截止日期：说明接龙的规则，比如如何参与、何时结束等。

6、首先在聊天页面上方找到搜索栏，点击“小程序”。其次输入“接龙管家”后，点击键盘右下角“搜索”。然后选择第一项结果，授权后点击“发布通知接龙”。最后输入接龙标题、内容。点击“立即发布”。

课后服务优秀“校本课程”表彰决定

1、“啦哆哆瑞***，咪瑞哆啦”，从一间教室里传来《月光下的凤尾竹》葫芦丝的曲调，那淡淡悠扬的曲调，清幽缠绵的旋律，不由想到傣家竹楼下的凤尾竹在风中摇曳。

2、所以，涌现出一批又一批的优秀教师和班主任，他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给学校的发展作出了卓越的贡献。 大会进行第二项由王校长宣读-xx学年度优秀教师、优秀班主任表彰表彰决定。 下面请县领导为优秀教师及优秀班主任颁奖。

3、作为园教研组长，带领组员，开创了“一课三研”的教研方式，让不同层次的教师在专业能力上得到提升；03年荣获杨浦区二期课改优秀教研组室；注重课程开发，积极参与校本课程的研发，负责中班“我爱我家”主题，大班“我自己”主题的编写。

4、接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。

5、宣读表彰决定 女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。

奉化区教育局关于做好课后服务工作公开征求意见

对课后服务的意见和建议怎么写1 课后服务家长意见和建议写法思路：先感谢老师的用心，再写出自己的期望。范文如下：非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》规定，中小学生课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

充分认识开展课后服务的重要意义义务教育是国家统一实施、必须予以保障的公益***业，事关少年儿童健康成长，事关国家发展和民族未来，是国民教育的重中之重。

开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措，是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。

区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。

为贯彻落实教育局关于做好中小学生课后服务工作的通知，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。

教育部课后托管文件规定,教育部关于课后托管的意见

1、教育部课后托管文件规定有这些，仅供参考：广大中小学要结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、***等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

2、课后服务必须坚持学生家长自愿原则。科学合理确定课后服务内容形式。切实保障课后服务学生安全。进一步加强对课后服务工作的领导。

3、法律分析：学后托管服务结束时间原则上为17：30。这和教育部说的“课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时”一致。

4、发布“双减文件”，中小学生作业量减负，规范教培行业实现减负，各地也都在切实履行双减工作。法律依据：《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见 》课后服务必须坚持学生家长自愿原则。

5、法律分析：托管班等课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。

6、教育部校外托管服务管理办法最新介绍如下：托管服务结束时间原则上为17：30，这和教育部说的“课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时”一致。

福建省三明市教育局关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知

有效推动我市义务教育课后服务提质增效，现就有关事项通知如下：进一步提高认识。

形成课后服务三明特色。2022年，三明市教育局下发《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》，要求各地各校结合学生需求、校情学情与特色***，全面推行义务教育学校工作日2+N课后服务模式。

年，教育部发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，指出要充分发挥中小学主渠道作用，合理确定课后服务收费标准。2021年，教育部又发布《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》。

课堂是教书育人的主阵地，学校是学生课后服务的主渠道。

落实教育部等六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》《新时代福建省义务教育质量监测实施方案》，执行国家义务教育质量监测制度，强化过程性和发展性评价，做好体育与健康学科每年两次监测工作，发现不足，及时整改。

《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》规定，中小学生课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

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