
唐氏托管机构,唐氏托管机构怎么样


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孩子自闭症,上幼儿园的话会被老师区别对待吗?会遭到同学的排斥吗?
觉对不会,
幼儿园是一个单纯的地方,
当老师对孩子讲解,
孩子只会产生怜悯之心
孩子会多关注,
这个不一样的孩子,
多给予帮助,和爱心
孩子如果有事,
我家孩子***岁的时候,一直是爷爷奶奶看着,老人身体不好,所以孩子经常一个人在家里玩,很少出门,也很少和同龄的小朋友一起玩,而且我和老公上班都非常忙,有时候半个月都去看不了孩子一次,直到要上幼儿园了,才发现事情的严重性,到医院做了一个检查,医生说孩子有轻微的自闭症,为了孩子以后的人生,我辞职在家配合医生做全职妈妈,现在孩子好了很多,所以我以过来人的经验告诉大家,如果孩子发现有自闭症,建议到心理医院及时给他诊治,做心理疏导,平时我们家长也要多和孩子沟通,多经常带到户外做户外运动,平时多给他喝水,多吃瓜果蔬菜,可以适当补充维生素,来增强抵抗力,更好的恢复。另外建议不要让孩子让幼儿园,这样会加重孩子的症状,可以等孩子大一点再考虑。父母有一方最好能全职陪着孩子,多让孩子接触同龄的小朋友,情况会好很多。
感谢邀请。
孩子是自闭症,很理解你的心情,孩子现在的情况应该是还没有上学,所以,要为孩子选择什么呀的教育方式是要根据孩子的基本情况来定的。
在新闻中,我们也能够看到很多的自闭症孩子上幼儿园的时候被劝退,原因是孩子没有达到融合教育的条件,学校和老师都是觉得照顾自闭症儿童是一个成本相对较高,风险相对较大的事情。比如自闭症孩子的某些障碍,让孩子不能够安静的坐下来,配合老师来上课或者是破坏正常的课堂秩序,干扰其他小朋友等等。
久而久之,老师当然会有意见,而劝退孩子虽然不太人道,但是却是无奈之举。如果老师区别对待孩子,那么其他小朋友当然也会疏远孩子。这对孩子的发展是很不利的。
而从家长和孩子的角度来讲,我们送孩子去幼儿园就是为了让孩子融入到正常的社交和学习中,利用模范学生的带头作用,让孩子能够融合和参与进来。但是如果孩子各方面的程度没有达到融合教育的要求,比如毫无自理能力,比如不会表达需求,比如指令配合能力很差,那么孩子是不适合送到普通幼儿园的,及时送进去了,孩子也会觉得自己不被理解,被孤立,从而从心理上严重抗拒。
所以,与其纠结孩子会不会被歧视,不如静下心来努力帮助孩子干预提高;再者,即使被歧视,我们有办法吗?普通孩子上学都有可能被区别对待的!
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肯定会区别对待,这个“区别”有两层意思,一种带有排斥性的,一种是包容性特殊性的。
首先他的语言表达能力,理解能力都不如其他小朋友,老师如果使用的语速和词汇都跟平常无二,那么自闭症孩子肯定会蒙圈。
所以这种情况下,如果稍稍懂点特教知识,明白自闭症是怎么回事的老师,肯定会“区别”对待孩子,会有意识的去使用简单的语言,加手势并放慢语速,耐心跟自闭症儿童再重复一遍指令,或者是所教授的知识。
同时老师还会保护好孩子的隐私,不会让其他家长或者同学知道孩子的特殊情况。
这样的“区别”对待我们很感激,这是以理解和包容为出发点的区别对待。
另一种“区别”对待,则是碰上了不能正视自闭症儿童的一类老师,他们恨不得让孩子退学,更不会课堂上对孩子加以关照。
他们的“区别”对待反映在看孩子的眼神上,与他人议论孩子的表情上,即使在班上自闭症儿童不能顺利完成某项活动,给予的不是耐心的引导,而是毫不隐瞒的不耐烦情绪,波及到其他孩子身上,久了那些小朋友也会以老师的语气和态度为榜样,对我们的星儿产生排斥感。
每一个星儿的父母到了孩子该上学的时候,都会担心出现“区别”对待,最好的方法就是提前跟幼儿园领导和老师沟通一下,实话实说,如果对方愿意接收孩子,家长则可以适当的介绍一些如何对待星儿的方式方法。
如果有的幼儿园态度勉强,即使把孩子送去了,可能他们对如何与自闭症儿童相处,也不会***取积极的态度,更不会主动查阅资料来填充这一块的空白。
对正准备入学的自闭症儿童家长来说,能碰到一个好学校,好老师,就如同中了大奖一样让人开心。
到此,以上就是小编对于唐氏托管机构的问题就介绍到这了,希望介绍关于唐氏托管机构的1点解答对大家有用。
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