延长托管服务器,托管延时服务

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于延长托管服务器的问题，于是小编就整理了3个相关介绍延长托管服务器的解答，让我们一起看看吧。国家规定托管能不能晚上有学生？课后延时...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于延长托管服务器的问题，于是小编就整理了3个相关介绍延长托管服务器的解答，让我们一起看看吧。

1. 国家规定托管能不能晚上有学生？
2. 课后延时服务教师补助分配方案？
3. 你认为初中小学实行校内托管解决了哪些问题？还存在哪些问题？

国家规定托管能不能晚上有学生？

根据提供的信息，国家对于托管机构的规定主要集中在其服务内容和时间上，具体如下：

1、托管服务时间：

托管服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间，并且对于有特殊需要的学生，学校应适当延长托管服务时间。

非寄宿制初中学校学生晚自习结束时间不得晚于20:30，并允许学生早退。

2、托管服务内容：

托管服务应遵循“5+2”模式，提供不同托管时长套餐，以满足不同家长的需求。

课后服务原则上由本校教师承担，也可聘请具备资质的社会专业人员、退休教师及家长志愿者等参与。

3、托管机构规定：

托管机构严禁未经许可为学生提供夜间住宿、供餐等服务。

托管机构不得开展学前教育及其他文化教育培训和学习辅导活动，不得开设全日制班招收中小学适龄学生及学龄前幼儿，不得接受住宿过夜，以及不得从事与托管工作无关的其他业务。

课后延时服务教师补助分配方案？

课后延时服务教师补助没有统一方案。课后l延时服务，是双减政策下产生的学校教师的托管***，延时服务的实施，加重了教师的工作负担，延长了教师的工作时间，适当补偿教师，也是在情理之中。但具体方案均由学校负责，名学校有各学校的情况，学校会根据自己的实际，合理安排补偿。

你认为初中小学实行校内托管解决了哪些问题？还存在哪些问题？

中小学实行校内托管后，一定程度上解决了家长面临的学生放学无人接回的“三点半难题”，这也是教育部出台文件要求做好课后服务的初衷，可以说是初步达到了目标。

至于还存在哪些问题，从还没有解决好的角度去看，有些家长即使是学校托管到18：00，家长还没有下班，可以说对于这部分家长而言，问题并没有得到解决，连缓解都没有。

对于这部分家长，就要有新的托管思路，比如引进社会***参与托管，可以有效地将托管变成全天候，彻底解决好这部分家长的难题。现在，这个难题主要是由校外托管来承担的，这也是社会托管的一种方式，就是还有待于规范和完善。

从校内托管实际派生出的问题来看，也存在一些具有普遍性意义的问题，主要有两个，一个是，教师参与加大了劳动量和延长了下班时间，这对教师家庭生活造成了一定的影响，特别是有些学校，不是实行轮值制，而是以行政手段要求教师全员参与，损害了教师的利益。

另一个是，学校课后服务时间到了，但是有些家长有依赖思想，认为反正孩子在学校，有老师在，自己不去老师也不敢把孩子一个人留在那里，拖延接回孩子的时间。很多地区都明确规定，课后服务时间最迟18:00，但有些家长在19:00时才姗姗来迟，严重损害教师利益。

还有一些派生出的问题，是区域性的，不同区域问题不同。比如上海市，课后服务经费全额纳入预算，家长不用掏腰包。这种情况下派生出的问题，主要是有些家庭，原来是有人接送的，现在也不接送了，反正不用出钱，有人看管，公家的便宜不占白不占，增加了学校负担。

而不是全额拨款的地区，课后服务经费没有纳入财政预算，需要家长承担部分成本，涉及到钱问题就多。学校不收费，教师课后服务费用没有来源，强行要求老师义务服务，导致校内老师跟领导关系紧张。

2018年开始，各地中小学按照国家要求逐步开始落实中小学课后服务，在一定程度上缓解了学生放学早、孩子无人看管的“三点半难题”和遏制了校外托管班和培训机构的无序发展， 初见成效。但根据全国及本地落实后的具体情况，还是存在不少问题。

一、一部分家长持保留态度。 （1）时间。中国这么大，三点半难题解决了，可有些家庭接送孩子的问题仍然得不得解决。（2）课后服务开展的形式及内容。 课后服务时间可延长至18：00， 那么从15:30 ~18：00之间2个多小时里面学校能提供的服务是什么内容？是不是孩子符合需要的？ 现在大多数学校提供的服务形式单一：作业辅导。 尤其是一、二年级的孩子，国家规定他们不能有笔头作业，他们在课后服务时间段里面能参与什么活动呢？如果该年级段的老师在这个时间段安排笔头作业是否违反相关规定？ （3）费用。上海市财大气粗，不收费。但到现在为止，公开对社会宣布的独此一地。北京、广州等富裕地区都没有做出相关承诺，不用说中国其他地方。 有些学生原本不参加任何形式的补课和培训，现在课后服务来了，有报道说某学校一个学生一个月两百，一般家庭能够承受得起，可对一些贫困地区家庭来说是笔不小的甚至难以负担的家庭开支。 国家有没有对这些自于一些特殊家庭全体的孩子在这方面有财政扶持或免费？

二、一部分老师持反对态度。 (1)时间。学校服务提供到18:00，但家长总是会因交通、工作等客观情况或主观原因不能按时接孩子，那么负责当天课后服务的老师就不得不延长下班时间。尤其是班主任，他/她必须天天这个时间段后才能离校。（2）行政干预。 学生参与不参与有[_a***_]的余地，而老师是必须全员参加，损害了他们的工作热情和影响了他们的家庭生活。 （3）安全。学生在学校里面多呆2个多小时，就意味着学校必须在安全上提供相关保障。有的学校根据学生申报课后托管的具体情况，把一些学生凑在一起，组成了某种意义上校内的“托管班"，给教师在维持纪律等带来了难度。学生尤其是低年级孩子容易磕磕碰碰，这种情况屡见不鲜。那么，相关教师的权益是否能够得到维护和保障？

最后，笔者不得不指出一个最严重的问题：如果上面几个现在存在的问题长期得不到解决，也没有有效的监管，那么课后服务会不会最终流于形式呢？

到此，以上就是小编对于延长托管服务器的问题就介绍到这了，希望介绍关于延长托管服务器的3点解答对大家有用。