课后服务和延时托管,课后服务和延时托管服务的区别

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务和延时托管的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后服务和延时托管的解答，让我们一起看看吧。义务教育课后服务指南？农村学校...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务和延时托管的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后服务和延时托管的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育课后服务指南？
2. 农村学校也要课后延时托管吗？
3. 课后托管是什么？
4. 课后延时服务教师补助分配方案？
5. 课后延时服务？

义务教育课后服务指南？

包括以下内容：

开展课后服务的需求征询：学校在学期初要开展课后服务的需求征询，持续优化课后服务“一校一策”实施方案，制定包含时间安排、活动内容、活动场地、服务形式、指导教师、管理人员等六要素的课后服务“安排表”。

课内课后整体规划：积极做好课内课后整体规划，构建国家规定课程和课后服务课程“一张表”，在课后服务时段增加户外运动时间和课外实践机会，保护青少年儿童视力健康。

统筹安排不同学段作息时间：在正常教学日期间，学校应每天开展放学后托管服务（即“5+2”模式），每周5天，每天托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间（夏令时为18:00、冬令时为17:30）。学校根据地域特征、交通状况、不同学段、家庭刚需，分批合理设定课后服务时间和统筹组班，避免在校时间过长，同时要增强师生学校生活的丰富度。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。

协同研究课后服务内容设计：学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地***为主、适当补充校外教育活动场所、社区教育***、社会公益力量等***开展课后服务。规范管理，特色发展。学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，规范课后服务工作管理。鼓励学校结合校情实际，在国家、地方相关政策指导下，创新实践，打造课后服务特色品牌。

教育为先，安全第一：学校将课后服务纳入“五育”融合教育体系，开展内容丰富、形式多样的课后服务素质教育活动。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

尊重意愿，公益普惠：学校及时、准确公开课后服务项目名称、课程内容等信息，坚持公益导向，不得营利。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

农村学校也要课后延时托管吗？

农村学校当然也要课后延时托管，只是他们放学的时间要比城市学校要稍早一点，因为考虑到孩子们离家要远一些。

当然你是否参加课后延时托管是遵循自愿的原则，每个家庭都会根据自己的实际情况来决定孩子是否参加。所以没参加的孩子也不要有任何的顾虑，老师是不会有意见的。

课后托管是什么？

课后托管服务包括校内的课后延时服务以及校外的学生托管。校内课后延时服务是指小学生在学校放学后，仍然就在学校，由学校看管的服务。而校外学生托管，这个就是民营的课后托管服务。

课后延时服务教师补助分配方案？

课后延时服务教师补助没有统一方案。课后l延时服务，是双减政策下产生的学校教师的托管***，延时服务的实施，加重了教师的工作负担，延长了教师的工作时间，适当补偿教师，也是在情理之中。但具体方案均由学校负责，名学校有各学校的情况，学校会根据自己的实际，合理安排补偿。

课后延时服务？

是教育部发布的减免政策！课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，广大中小学校要充分利用在管理、人员、场地、***等方面的优势，积极作为，主动承担起学生课后服务责任。

到此，以上就是小编对于课后服务和延时托管的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后服务和延时托管的5点解答对大家有用。