托管机构点名怎么写,托管机构点名怎么写范文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构点名怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构点名怎么写的解答，让我们一起看看吧。学生托管班怎么做好员工的沟通工...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构点名怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构点名怎么写的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生托管班怎么做好员工的沟通工作？
2. 老师要求家长批改作业，如果家长没文化怎么办，你怎么看？

学生托管班怎么做好员工的沟通工作？

我个人认为，首先是要有合情合理的员工职责制度，让员工明确自己的职责，这样就利于工作中与员工沟通。具体沟通方式：1、利用周会嘉奖优秀员工，同时指出本周员工在工作中的不足，当然不要点名批评，可以会后找个别谈心。

2、通过搞工会活动和员工交心，领导丢掉架子和员工平起平坐的交心，听听员工的呼声，改进工作方式；同时了解员工的疾苦，以组织的名誉帮助员工，提高员工的凝聚力。

个人其实员工沟通更多的也在于平时对他们点点滴滴关系的维护，比如建群，每天在群里可以发送相关的知识或者时事热点，长久坚持下去；再者在日常中可以多关注大家的朋友圈，私下沟通建好日常关系。一旦发生问题，如果日常关系维护好了，那一切相对都会好解决。

首先交代清楚事项， 要求员工复述，和员工探讨此事项的目的，做应急预案，要求员工提出个人见解，这不是啰嗦，而是在充分沟通的基础上，最大程度提升效率。晋级托管每月都会组织各校区的老师开会，总结，并进行沟通本月及下月事项。

你想只靠和员工沟通来管理好托管班是不够的。

首先，你是顶层设计人物。必须把大方向确定，做好整体计划和要求。

其次，再针对你的***，去对员工做明确要求。

最后，经常关注班级情况和员工情况。做微调整

谢邀，不理解题主的意思啊，是解决学生的沟通，还是员工的？

学生的沟通工作无非是因材施教，主体的教育方式教育大部分学生，极个别的学生可以让优带差的方式学习。沟通建立一个平等的前提下，特别是学生，学生的心里敏感，在与之沟通的时候更要了解全面以后才和他沟通，去解决问题。

员工沟通，可以是以开会的形式来做，前提是在一种轻松平常的状态下才行，大家各抒己见，畅所欲言。在这个时候要注意每个人的说话方式，是乱说一气，还是语言清晰，条理清楚。在员工当中有这样一个人的时候，做领导的会轻松很多，可以让这样的一个人去带动大家一起努力，个别不合群的人再在有空的时候私下单聊。解决问题关键在沟通，沟通的关键在于了解全面。

以上只是自己的一点看法，有不对的地方可以评论沟通。

老师要求家长批改作业，如果家长没文化怎么办，你怎么看？

非常高兴回答这个问题，谢谢邀请。

现在很多中小学，都会给孩子布置大量的作业，并要求家长批阅签字，这已经成为一种常见的现象。我们从两个方面来评论这一事实：

（1）老师方面

首先，众所周知，中国教育的课堂，都是一对多，而且班级里四五十人十分常见。而一门科目的代课老师只有一名，所有学校中有助教的寥寥无几。那么这就形成一个不平衡的现象，众多学生的作业都需要一个老师来承担，而且一位老师往往不仅仅带一个班级，而是两到三个班级。这么一来，老师的压力可见一斑。尤其是除了授课之外，课下的很多时间，都淹没在如山高的作业之中。所以，老师要求家长批阅作业，也是一种合理的要求。因为老师本身一个人的精力不够，另一个，课堂里学生过多，导致老师无法一一去体察学生对知识的掌握程度。而家长是和学生接触时间较多、也更了解学生的监护人，所以老师要求家长进行批阅作业，也不是一件十分过分的事，反倒是为了学生着想。一方面可以加强学生和家长的沟通，另一方面也可以让家长更清楚孩子的学习情况，进行适当的鞭策和督促。

（2）家长方面

其次，家长除了有养育孩子的责任之外，还担负着养家的责任。很多家长平时都忙于工作，很少能有时间来检查孩子的作业。即便是有重视孩子教育的好心，但是由于自身教育水平的有限，无法给孩子提供正确的解答和引导。还有，现在课外学习班、托管班比较多，很多家长愿意把孩子放到教育机构去学习，或者参加一些兴趣班。孩子对于教育的渴求发生了转移，但是父母的支持和鼓励缺失，会让孩子有孤独无助的感觉。

综上所述，老师身为传道授业解惑的标杆，应该为学生的教育负责，做好自己的职责，同时也要和家长进行沟通，深入理解每一个学生的需求，因材施教。家长不应该推卸教育孩子的责任，应该积极和老师配合，和老师加强沟通，共同帮助孩子克服学习上的难关，培养出人格健全的优秀孩子。不论任何一个角色，都有其不易之处，所以要互相体谅，爱护孩子，真诚为孩子着想，尽自己最大的努力。

希望我的回答对你有所帮助。

作业是老师为检查学生课堂掌握知识情况以及学生为巩固所学知识而由教师布置的一项任务，是教师做到有效教学的一环重要手段。通常由教师亲自批阅。教师从批阅的结果中便能及时地了解学生对近一、二天所学知识的掌握情况。老师再针对学生学习上的漏洞予以及时的补救，使其顺利地进入未来新知的学习。由此可见学生的作业是及为重要的，然而问题中学生的作业由家长来批改，这违背了老师布置作业的初衷。因为作业由家长批改，老师就无法掌握学生对知识的认知情况。不懂得学生对所学知识是否理解、掌握了，也不懂得学生理解和掌握的程度是深还是浅、是多还是少。这样，对老师自身在未来的新课教学中会制造不少的障碍。更何况，家长的学识也有高低之分，对于那些学识层次低下的家长，有可能对孩子作业的知识面一窍不通。因此，要让这样的家长来批改作业那是万万不能的。他们只能是任由自己的孩子作业写成咋样就是咋样。如此这般，有的孩子作业时就糊乱应付，乱写一气，反正家长也不知道。因此，如果我是一位这样的家长，我就会向老师或学校提出自己的诉求：作业还是应该由老师批阅。

为了孩子学习成绩的提高，老师除了留一批校内作业外，还会布置大量的家庭作业，用以对孩子新学知识的巩固与提高。

由于一个老师要担任一班两门课程或一门两班课程，除了备课外，就是要批改作业。因为作业量大、学生量大，备课和作业本上的作业批改下来，就已经忙的焦头烂额了。所以家庭作业就由家长代劳了。

大部分家长，也都乐意为孩子成绩的提高而增砖添瓦的。所以对此毫无怨言，充当了家庭教师这个角色。

有些文化水平较低家长可能会说，我们又不是老师，这些东西根本就不懂，让我们怎么辅导？其实这个问题也好解决，老师把答案放在家长群里，孩子做完作业后，对照老师的答案批改就行了。

还会有些家长认为，孩子送到学校，就是你们老师的事，为什么把你们的工作分加在家长头上？

其实不然，老师留书面作业是通过检查，发现问题，调整单元练习重点，让学生把不足部分补上来。从而达到全面提高的水平。而家庭作业是老师为了让学生把学到的知识，通过作业练习，达到巩固提高之效能。这些作业量较多，要让老师批改，恐怕谁也做不到。如果家长真的撒手不管的话，恐怕老师会不留或留极少的家庭作业，反正上级领导是不提倡留家庭作业的。这样家长轻松、学生轻松、老师也轻松，到时候害了谁，还不是自己的孩子吗？

这种问题其实不光是题主说的“家长没文化”还有“家长没时间”、“家长没精力”……在我看来都是借口！其实就是没这个心罢了！

有人说你这样说对那些留守儿童不公平！对那些家境贫寒的不公平！你这是冷血！

那好，我问一下大家，你会因为你看到有人比你穷你就会把自己的财富跟他们平分吗？

有人无法辅导孩子、没钱给孩子报这个学那个甚至是玩这个吃那个，你会帮人家解决这些问题吗？又或者是你也不去做了，以达到“公平”？

没钱、没文化、没时间，这是你自己的事儿！外人可以同情你，可以理解你！但是那又能怎样？路人救助乞丐一点金钱之后他们不会停下来和乞丐一起坐在那里乞讨，因为他们还有更多的自己的生活、工作要去经营！

你可以啥都不会，你可以什么都不懂！但是你可以陪伴你可以交流你可以给孩子树立一个正确的“三观”！

你不要整天的讲极端情况，路都是自己走出来的！正因为你已经体会到了你过去自己现在艰难，那么你更应该想尽办法去改变这些！不要让孩子重复自己的老路！

义务教育不过就是个通识教育，你还真把它当成走向成功的人生阶梯了？你还真的认为教育好一个孩子就是老师一个人的责任？

那么你活该贫穷！而且你孩子也注定难以成才！

到此，以上就是小编对于托管机构点名怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构点名怎么写的2点解答对大家有用。