托管机构打孩子手心,托管班打孩子***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构打孩子手心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构打孩子手心的解答，让我们一起看看吧。襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构打孩子手心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构打孩子手心的解答，让我们一起看看吧。

1. 襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？

襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？

前几天我儿子被襄阳樊城区某学校数学老师发抄“两树之间形成直线”，八个字写500遍，抄到300遍左右在我劝说无效的情况下我把作业本撕了，让他写其他作业，写完又开始悄悄抄写，又被我发现强制叫停，已经凌晨3点38分了，早上五六点爬起来又去上学。然后我给老师qq留言，并发了撕碎的作业本图片。

襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？个人观点，不喜勿喷，仅供参考，具体如下↓↓↓

一段往事:

上学被惩罚估计是大多数学生都经历过的事情，我印象最深刻的是小学三年级时期，数学考试总在50分以内，确切地说则是在40分以内，把老师气的不行，但这不是我一个人气的，因为全班有一半的学生都不及格。

某天，数学老师走进课堂带着一根米把长的棍子，竟有成年人两三个大拇指一样粗，一开始同学们都不知道她为什么带着棍子上课。后来我们大家都明白了，这是为我们学生准备的，哪个不认真听课、哪个回答的答案错误、哪个成绩没考好，都将享受到她的棍棒伺候！在那个学期，有好几个学生“拼死”不肯上学，包括我在内的一半以上的学生都对她产生惧怕的情绪，脑壳上被敲打可不是轻轻一下，经常肿起来鼓个包。

其实家长也知道她的教学方式，当我说不想上学时也是挨打，没办法反正两边都有挨打风险，只有好好读书。期末考试，全班被评选为年级第一，我也第一次在三年级考得了80分，不仅我开心，父母也跟着开心。

那时候，父母专门叮嘱老师对待我不听话就直接打，千万别手软。因此我明白了什么叫“棍棒底下出高徒”的道理，成年后我并没有恨过这个老师，反而非常尊重她。四年级、五年级及以后，数学考试的成绩又滑入50分以下，好多老师不忍心惩罚学生而导致全班倒数被开除的不在少数，可以说这是为了争取个人荣誉和保住饭碗，但也确实对学生们起到重要的好处。
总结:

现在人民群众生活水平提高了，丰衣足食的环境下对孩子不抱多大的希望，她们爱护孩子胜过爱自己，生怕孩子吃亏上当。

时代变了，思想也跟着转变！因此，现在的父母们与上一代父母的思想不同，而教师这个职业是高薪多假期的上乘职业，她们不到年龄不退休，这就意味着这些教师逐渐老了，思想却还停留在原先的教学方针下，难免还会打罚学生。

据了解，这所学校已对这位老师做出批评教育了，我们网络爱好者不应该在穷追不舍，毕竟年代观点不同吧，其实他们的目的也是希望孩子成绩好。

体罚学生是不对的，尤其是小学低年级的学生。他们对于老师是敬畏的，如果再体罚孩子，会让孩子的心里产生阴影而厌学，对以后的学习不利。

老师情绪爆发后的体罚是对孩子的二次伤害。处于小学低年级的孩子心理和智力方面都比较弱，更需要老师的耐心教导和呵护，由于孩子小，腕力和臂力都还很弱，用处罚的方式让他们多写字，显然是不科学也是不合理的，容易让孩子产生抗拒，不利于今后的学习。小学低年级的孩子单纯，记忆力好，除了书写锻炼，主要还是增加他们的阅读量。以背诵、阅读为主，书写为辅。这样通过背诵和阅读，可以先把大量的好词、好段、好文装入大脑，然后在以后的学习中再去慢慢理解，就能起到事半功倍的作用。

小学低年级的孩子，在学知识的同时，还有学习兴趣的培养和自信心的建立，这些都需要任课老师小心的呵护和引导。用耐心和孩子对老师绝对的信任去激发和鼓励孩子。应该说小学低年级的老师，有爱心，有耐心，天性喜欢小孩子，有温和的态度，比只有教学水平高的老师要好得多。小孩子，需要老师用温和的话语去表扬鼓励他，即使犯了错，老师用温和的话语去批评他，孩子也会欣然接受。

遇到类似的这种情况，家长扮演什么样的角色非常重要。如果孩子回来对着你抱怨作业多，老师罚写字太多太累，你也符合着说老师不对，那你就错了，那样会误了孩子。你可以肯定老师的作业有点多，也理解孩子的苦处，但是最终还是要多说老师的好，老师的不容易。你可以这样说，“噢！作业是有点多，但是老师也是为了学生好，老师希望他教的每一个学生将来都能成为有用的人，写字也不是每个同学都被罚了吧？咱们加把劲，争取以后尽量别让老师罚着。”这样既鼓励了孩子，也让孩子理解了老师。

最重要的是，多在孩子面前夸夸老师。努力让孩子喜欢上老师，这样孩子才愿意听老师讲课，愿意配合老师做每一件事情。不知不觉间就会因为喜欢老师而喜欢上一门学科，甚至是全部学科。

因为喜欢，自然热爱。学习，就成了一件轻松快乐的事。

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其实是中国现有的舆论风气降低了教学质量。教师们现在在学生眼中的威严越来越低。80后的学生调皮捣蛋哪个没挨过打？被打以后你看见打你的老师你怕不怕？是不是乖乖的？看现在，老师罚站学生都有可能被舆论群起攻之，现在的老师就和伴读书童一样，打不得骂不得，天天只能好好伺候祖宗一样。我是想替那些真的懂严师出高徒的老师鸣不平，而不是给那些撒气撒到孩子身上的***出头。体罚有度，疼到孩子记住就可以，只要不弄残别打出心理问题就行了。另外呼吁一下各位家长，棍棒底下出孝子，对于小孩犯了原则性的大错误时候是需要体罚的。这也是培养小孩的社会担当感，人犯错就应该承担相应的责任。

我是一名小学数学老师，对于这个老师的做法，我持否定态度。

首先，分析一下老师惩罚学生的原因。老师因为学生听写生字错误而罚写上百遍。每个学生的智力发展是不平衡的，有的学生记忆能力强，有的学生记忆能力差一些，学生听写生字出错，有可能是自身识字、记忆能力不强造成的，老师不能因为这个原因对学生进行惩罚。

其次，这种惩罚方式学习效率很低。机械地抄写并不能起到好的记忆效果，即使是成百上千遍。老师应该遵循教育规律，利用科学的训练方法，提高孩子的正确书写能力。也有可能是因为老师很生气，冲动地布置惩罚性作业，让学生记住被老师罚写这件事，从而让学生不敢懈怠，不敢偷懒，不管出于什么想法，老师的这种做法都是不可取的。罚写属于变相体罚，老师的做法已经是不对的，老师还对写不完的学生进行打手惩罚，更是错上加错。

我猜测，这名教师可能是一名新入职的年轻教师，没有教学经验，也不知道怎么激发学生学习兴趣，建议多向有经验的老教师学习，遵循学生的遗忘规律，及时进行复习与巩固，提高课堂效率。也许这个老师是一个冲动型的老师，希望这个老师能够遇事淡定，从自身教学找原因，提高学生的听写正确率。

虽然我否定老师的这种做法，但是我要肯定的的这个老师的工作态度，因为负责任，才会惩罚学生，因为认真，才会重视孩子的学习。只是希望这位老师能够利用教育智慧，提高学生的学习成绩。

到此，以上就是小编对于托管机构打孩子手心的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构打孩子手心的1点解答对大家有用。