琴行可以增加托管服务吗,琴行可以增加托管服务吗为什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于琴行可以增加托管服务吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍琴行可以增加托管服务吗的解答，让我们一起看看吧。在泉州的(县级市)开了...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于琴行可以增加托管服务吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍琴行可以增加托管服务吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 在泉州的(县级市)开了个培训机构，目前还有60个学生，可是一直亏损，还要坚持吗？

在泉州的(县级市)开了个培训机构，目前还有60个学生，可是一直亏损，还要坚持吗？

我也是在县城里开培训机构，

1.收费根据县城的经济水平定价，建议高开低走，定高价打折，然后逐渐降低折扣力度。

2.给自己清晰的3年计划，实际的目标定位，分解到各个年度，各个学期，按***对比现有情况，完成度高于75%尚可坚持。低于60%建议再仔细衡量衡量。

2.你现行的收费标准应该做大班化教学，前提是要有起码一个有一定教学水平的教师，能快速出成绩，紧盯公校考试吧，这样会有效一些。

3.现阶段打造自己的ip，小机构都是这么过来的，不要迷信大机构和专家说的培养人才 主抓管理什么的，没到这一步。

4.初创阶段 一定要亲历亲为，家庭式管理，别上制度kpi，会死的很惨。

5.现有的60人就是你最好的实践对象，教好学，服好务比什么都重要。县城好口碑比什么都重要。

这是我十一年来的一点想法，我就这么过来的，从30人到2000人。

我见过最牛的一个老师就一个人干的，都能招100号学员，连招牌都没有，他就主打自己的个人ip，周末每个年级两个小时课，初中三个年级，高中三个年级，甚至小学奥数都教，滋润的杠杠的，一年四五十万的利润。当然前提是真的要有点实力，如果只是普通老师，学科不拔尖，很难出效果。我见过的这个数学老师是学霸，每个年级有一套自己的方法和配套教材，别人想***都***不了。所以理科方面，首先就应该单干，等经济宽裕或者模式成熟了再扩张。

你是盈利机构还是公益项目，如果公益项目，只要你有爱心执着，财务公开透明，我们想这个几个学生数量，帮助他们一定不会很难，人间真情大爱的人很多。我们浙江有很多爱心人士，通过爱心义卖形式，来帮助各类困难群众及学生！

你好。

从事了多年的教育行业，给你点小建议。

首先你要理解培训机构的商业本质是什么。

培训机构，它的本质是：以地理位置为中心，辐射周边1-3公里范围内的适龄人群。

既然是以地理位置为中心，所以推导出：

1.离你机构远的学生，肯定不会来的。

2.培训机构覆盖的人群数量是一定的。

3.培训机构人面积是一定的，能装下的人群数量也是一定的。

所以说一个培训机构要经营的好，要注意以下几点：

1.品质是最重要的，你要把一切的***放在提升教学品质上面去，只有用压倒性的***投入，把力量用在一个点上，你才有可能留住客户，客户才会帮你介绍新客户，这就会行成良性循环；

不知道你开的是什么培训班，你看看你开的班在其它地方有没有和你一样的培训班，看他们的培训班是不是赢利。如果和你一样的培训班效益很好，那你就该考虑自身问题。你不是说你的房租快到期了，也不知道房子你装修投资多少钱。要是投资大你去别的培训班学学人家的经验。如果你有经济实力，还有你干这个培训班有前景，那你就在坚持坚持。

亏损的因素很多，第一是你的培训班的水平怎么样 。第二是地段好坏也是关键的。第三服务跟上了没有。

我看了一篇文章一杯水的故事。有一个母亲抱着几个月的孩子，孩子饿了 ，母亲没带热水就找到一个百货店 ，这位母亲就向服务说明情况 ，给孩子冲奶粉得需要热水，服务员就是不给。后来这位母亲很无奈的离开了这个店。后来这个店的生意一天比一天不好，在后来实在是经营不下去了关门了。你知道这个店是怎么关门了吗？是这位母亲到家和她的亲朋好友、邻居说这个店的服务员没有同情心怎么怎么，我以后不去这个店买东西了。不但这位母亲不去这个店买东西，那一片的人都不去这家店买东西了。没有顾客商品卖给谁。服务态度也是一个因素。

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到此，以上就是小编对于琴行可以增加托管服务吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于琴行可以增加托管服务吗的1点解答对大家有用。