小学课后服务托管质量评价,小学课后服务托管质量评价怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学课后服务托管质量评价的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学课后服务托管质量评价的解答，让我们一起看看吧。关于中小学课后服务...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学课后服务托管质量评价的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学课后服务托管质量评价的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于中小学课后服务家长意见建议？
2. 课后托管家长意见怎么写？
3. 关于小学生放学后校内托管家长意见？
4. 课后服务存在的问题和建议？
5. 学校课后托管服务有哪些弊端？

关于中小学课后服务家长意见建议？

关于中小学生课后服务，家长肯定举双手赞成，因为现在的家长，爸爸妈妈要工作，工作压力也大，孩子放学，如果家长没有下班，也没有人接，爷爷奶奶接孩子回家也辅导不了作业，课后服务完美的解决了家长的问题，老师辅导了作业，学生巩固了知识，替家长解决了烦恼，何乐而不为呢

课后托管家长意见怎么写？

非常感谢学校、老师给费心给孩子课后延时托管。解决了我们家放学后没人能4点接孩子放学的大问题。希望学校能让孩子们完成作业的前提下，适当地室外活动一下。一方面可以放松心情，另一方面可以放松眼睛。让孩子的学习和体质同步练习。

建议学校对孩子的课后延时服务，增加体育锻炼的内容。

自从实行5+2课后，托管家长非常满意这大大减轻了家长的负担和压力因为有的家长没有太高的学历，回家辅导不了孩子在学校托管老师，能把孩子的作业辅导完这样孩子回家就轻松了许多，家长也轻松了许多，这是双减负啊，这个政策真好我同意课后托管

关于小学生放学后校内托管家长意见？

小学生放学后校内托管也可以说成是课后延时服务，这个其实挺好的，让没时间接孩子的家长可以晚一点接，还能在学校完成家庭作业，到家了就不用写任何作业了，孩子们还能多在学校和同学们玩一会儿，有的家长不想让孩子参加课后延时服务，是觉得放学太晚了

课后服务存在的问题和建议？

存在问题

1、教育行政管理部门未出台课后服务规章制度。

2、课后服务费用与学校公用经费存在支出混淆。

3、委托第三方机构开展课后服务存在教学质量风险。

4、课后服务内容较为单一。

应对措施

1、完善监督管理机制，提升学校开展课后服务的能力水平。

2、奖惩分明，设置第三方机构准入门槛，优化第三方机构服务质量考评机制。

3、多措并举，进一步构建内容丰富、形式多样、富有实效的课后服务内容体系。

学校课后托管服务有哪些弊端？

学校课后托管现在是大部分家长的心声。由于现在孩子上学都比较早，一些家长如果上班的话，根本没有办法接送孩子。这样让学校代替了家长的烦恼，进行托管孩子。那有哪些弊端呢？

我认为是利大于弊。但是现在很多公立学校，对于托管学生，没有做到全面的考虑。所以会有一些弊端，但是整体上来说是利大于弊的。

比如说学校下学之后，对于学生的托管，是针对性的给学生补课，还就是老师看着学生写作业呢。以及学校进行托管，是否跟学校的老师进行了商量呢？学校的老师是否同意托管呢？

因为老师也有自己的家庭，也有自己的生活，那老师是否愿意托管呢？老师的工作量是否超负荷了呢？很多人肯定会说，老师的工作量超负荷，那老师下学之后开辅导班就不超负荷吗？挣钱就不超负荷，不挣钱就超负荷吗？

这就是因为一些开辅导班的老师给整体老师的形象，添上了污点。让很多家长不再相信老师，让老师的工作形象受到了严重影响。

所以学校应该全面考虑，应该怎么让老师心甘情愿或者专门抽出时间对学生进行看管。

一是教师水平参差不齐，不能给孩子提供高质量的服务，孩子接受困难，很难保证学习的质量。二是课后托管环境卫生水平有限，孩子吃饭营养不够合理搭配。三是孩子多纪律很难保证，影响学习效果。

我认为学校课后托管服务得看有谁来托管，是委托第三方来托管，还是学校自己的老师来管，但不管是谁来托管，既有利又有弊。

1、校外机构托管

如果校外机构来托管学生，我认为是弊大于利。虽说有专人负责学生写家庭作业，还可以提供吃饭，解决了家长不能按时接送孩子的后顾之忧。但不足的是，校外机构一般收费较高，增加了家庭的经济负担，提供的饭菜只是能让学生吃饱，不可能有滋有味。学生也只是有人看管着写作业，至于辅导谈不上，因为看管写作业的老师，并不是专业老师，对学生的课程也不熟悉，怎能保质保量的去辅导学生？况且看管的老师人数有限，他能是多面手？每科课程都会？收了钱又辅导不了学生，容易与家长起***。

2、学校自己托管

学校如果统一给学生提供托管服务，那是最好不过了。可以说是利大于弊。如果学生不在学校吃饭，也许就不用交托管费，即是交也是很少。学生可以在自己的教室写作业，有自己的老师看管。老师会对自己的学生尽心尽力地辅导。既解决了家长不能按时接送孩子的烦恼，又节省了孩子去辅导班的费用，可以说一举两得。

3、增加老师负担

虽说学校托管学生比较好，但对于老师来说，增加了老师的负担。老师也是上有老下有小，放学了，也要回去照顾家庭，买菜做饭，现在不能按时回家，在照顾家庭上肯定会有影响。家人理解还好，要是家人不理解，辛苦了自己，又引起家庭矛盾，得不偿失。

总之，学校课后托管服务有利有弊，要想家长满意，最好国家财政划拨专款，让学校自己来管理，让老师自己选择是否愿意留校负责学生，给管理学生的老师经济上补助，使老师满意，家长放心，学校、老师、家长三方共同担起负责学生安全及学习的重担，让学生快乐健康成长。

到此，以上就是小编对于小学课后服务托管质量评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学课后服务托管质量评价的5点解答对大家有用。