襄阳樊城区托管费,襄阳市托管收费标准

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于襄阳樊城区托管费的问题，于是小编就整理了2个相关介绍襄阳樊城区托管费的解答，让我们一起看看吧。襄阳有什么好的招聘平台？襄阳一所学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于襄阳樊城区托管费的问题，于是小编就整理了2个相关介绍襄阳樊城区托管费的解答，让我们一起看看吧。

1. 襄阳有什么好的招聘平台？
2. 襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？

襄阳有什么好的招聘平台？

我曾负责过学生的就业工作，我来回答这个问题。

一、联系襄阳市高校的就业部门。

高校都设置有专门管理和帮助学生就业的部门，可以浏览高校的门户网站找到就业指导部门的联系方式，然后将你的招聘启事和相关资质材料提交给学校就业部门，审核后可以在学校就业网站上发布信息，或者直接帮你推荐合适的学生。襄阳本地的高校有湖北文理学院、湖北文理学院理工学院、襄阳职业技术学院、襄阳汽车职业技术学院。

二、可以到***人才交流中心进行招聘

可以去鄂西北人力***中心(市人社局)或樊城区人社局，提交你的招聘启事和资质材料，参加***人事部门组织的招聘会，招聘你满意的员工。

三、咨询劳务派遣公司

也可以去一些有规模和口碑的劳务派遣公司提出招聘需求，让劳务公司帮你推荐合适人选。

网上招聘因为不能直接面对面，所以存在很多弊端。也确实存在有些就业者好高骛远，只求经济待遇，不愿努力付出。希望我的回答能帮助你。

襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？

这种做法是不妥当的。

不管做错什么事情，惩罚的目的是让当事者认识错误，改正错误。如果你的惩罚没有起到知错改错的作用，那么，你的惩罚显然是不当的。

我儿子一年级时，字写得不好，有一次，他爸看到写得比较潦草，就生气地说:"撕掉！一个字工工整整地写二十遍！"说着，他爸就把那一张写了一半的纸撕了下来。儿子旳眼睛立马噙满了泪水，坐那儿一动不动，显然是*** 。我见势不妙，赶紧上阵，轻声对儿子说:"乐乐，你看你的字写得确实有点潦草，别怪爸爸生气，这样吧，咱们认认真真地写，你想一个字写几遍？"儿子看着我，小声说:"三遍。"我信任地对他说:"好！"儿子就高高兴兴地认真写了起来。而且，从那以后，儿子也记住了该怎样写字。

如果当时我也支持老公的惩罚方式，那么，只能对孩子造成伤害，其结果可能导致厌学或逆凡。

体罚学生是不对的，尤其是小学低年级的学生。他们对于老师是敬畏的，如果再体罚孩子，会让孩子的心里产生阴影而厌学，对以后的学习不利。

老师情绪爆发后的体罚是对孩子的二次伤害。处于小学低年级的孩子心理和智力方面都比较弱，更需要老师的耐心教导和呵护，由于孩子小，腕力和臂力都还很弱，用处罚的方式让他们多写字，显然是不科学也是不合理的，容易让孩子产生抗拒，不利于今后的学习。小学低年级的孩子单纯，记忆力好，除了书写锻炼，主要还是增加他们的阅读量。以背诵、阅读为主，书写为辅。这样通过背诵和阅读，可以先把大量的好词、好段、好文装入大脑，然后在以后的学习中再去慢慢理解，就能起到事半功倍的作用。

小学低年级的孩子，在学知识的同时，还有学习兴趣的培养和自信心的建立，这些都需要任课老师小心的呵护和引导。用耐心和孩子对老师绝对的信任去激发和鼓励孩子。应该说小学低年级的老师，有爱心，有耐心，天性喜欢小孩子，有温和的态度，比只有教学水平高的老师要好得多。小孩子，需要老师用温和的话语去表扬鼓励他，即使犯了错，老师用温和的话语去批评他，孩子也会欣然接受。

遇到类似的这种情况，家长扮演什么样的角色非常重要。如果孩子回来对着你抱怨作业多，老师罚写字太多太累，你也符合着说老师不对，那你就错了，那样会误了孩子。你可以肯定老师的作业有点多，也理解孩子的苦处，但是最终还是要多说老师的好，老师的不容易。你可以这样说，“噢！作业是有点多，但是老师也是为了学生好，老师希望他教的每一个学生将来都能成为有用的人，写字也不是每个同学都被罚了吧？咱们加把劲，争取以后尽量别让老师罚着。”这样既鼓励了孩子，也让孩子理解了老师。

最重要的是，多在孩子面前夸夸老师。努力让孩子喜欢上老师，这样孩子才愿意听老师讲课，愿意配合老师做每一件事情。不知不觉间就会因为喜欢老师而喜欢上一门学科，甚至是全部学科。

因为喜欢，自然热爱。学习，就成了一件轻松快乐的事。

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前几天我儿子被襄阳樊城区某学校数学老师发抄“两树之间形成直线”，八个字写500遍，抄到300遍左右在我劝说无效的情况下我把作业本撕了，让他写其他作业，写完又开始悄悄抄写，又被我发现强制叫停，已经凌晨3点38分了，早上五六点爬起来又去上学。然后我给老师qq留言，并发了撕碎的作业本图片。

我是一名小学数学老师，对于这个老师的做法，我持否定态度。

首先，分析一下老师惩罚学生的原因。老师因为学生听写生字错误而罚写上百遍。每个学生的智力发展是不平衡的，有的学生记忆能力强，有的学生记忆能力差一些，学生听写生字出错，有可能是自身识字、记忆能力不强造成的，老师不能因为这个原因对学生进行惩罚。

其次，这种惩罚方式学习效率很低。机械地抄写并不能起到好的记忆效果，即使是成百上千遍。老师应该遵循教育规律，利用科学的训练方法，提高孩子的正确书写能力。也有可能是因为老师很生气，冲动地布置惩罚性作业，让学生记住被老师罚写这件事，从而让学生不敢懈怠，不敢偷懒，不管出于什么想法，老师的这种做法都是不可取的。罚写属于变相体罚，老师的做法已经是不对的，老师还对写不完的学生进行打手惩罚，更是错上加错。

我猜测，这名教师可能是一名新入职的年轻教师，没有教学经验，也不知道怎么激发学生学习兴趣，建议多向有经验的老教师学习，遵循学生的遗忘规律，及时进行复习与巩固，提高课堂效率。也许这个老师是一个冲动型的老师，希望这个老师能够遇事淡定，从自身教学找原因，提高学生的听写正确率。

虽然我否定老师的这种做法，但是我要肯定的的这个老师的工作态度，因为负责任，才会惩罚学生，因为认真，才会重视孩子的学习。只是希望这位老师能够利用教育智慧，提高学生的学习成绩。

到此，以上就是小编对于襄阳樊城区托管费的问题就介绍到这了，希望介绍关于襄阳樊城区托管费的2点解答对大家有用。