托管服务课程化开发建议,托管服务课程化开发建议怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管服务课程化开发建议的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管服务课程化开发建议的解答，让我们一起看看吧。低年级课后托管可以开展...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管服务课程化开发建议的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管服务课程化开发建议的解答，让我们一起看看吧。

1. 低年级课后托管可以开展哪些课程？
2. 托管续费激励方案？
3. 国家双减负政策出来以后，校外培训机构该怎样转型？
4. 学校实行托管，校外托管的出路在哪？

低年级课后托管可以开展哪些课程？

低年级课后托管，除了老师留的数学，语文，英语作业之外学校还成立了各种兴趣班比如音乐，体育，美术，手工还有学校统一组织的每周最后一节大秧歌，还有健美操，集体健美操兴趣小组可根据孩子的兴趣爱好参加一课这样通过课后托管就培养了孩子的兴趣爱好，还让孩子在学校轻轻松松的做完了家庭作业

托管续费激励方案？

关于这个问题，托管续费激励方案是一种奖励计划，旨在鼓励客户为其托管的资产续费。这种方案可以***用多种形式，例如：

1. 折扣优惠：客户在续费时可以获得一定的折扣优惠，这可以降低客户的续费成本，同时也可以提高客户的忠诚度。

2. 奖励积分：客户在续费时可以获得一定的积分奖励，这些积分可以用于以后的续费或其他产品的购买。

3. 免费增值服务：客户在续费时可以获得一些免费的增值服务，例如技术支持、数据备份等。

4. 送礼品：客户在续费时可以获得一些实用的礼品，例如笔记本电脑、平板电脑等。

无论***用何种形式的托管续费激励方案，都需要确保奖励***的可持续性和公正性，以保持客户的信任和忠诚度。

国家双减负政策出来以后，校外培训机构该怎样转型？

目前校外义务教育阶段类的项目还是有很多的，有艺术类培训，素质类培训，托管教育。原有的培训机构转型做艺术类培训教师团队肯定要换掉，做托管和素质培训稍加培训即可。近期晋级教育推出了全新的托管模式：托管+12大素质教育科课程。

学校实行托管，校外托管的出路在哪？

不管是校内托管、还是课后延时服务，我们只要知道

托管班就是托管班，我们应该坚守初心，做好自己该做的事，做好自己力所能及的事！

托管机构在做好自己时，积极响应国家政策，做个性化、柔性化的托管。

1、在托管方式上：

可设置多样化、特色化教学方式，兼顾孩子习惯、作业、运动、兴趣培养等多方面内容。

2、在托管服务上：

实时做调查，基于孩子的兴趣，培养孩子兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践能力等等 ，帮助孩子以“课践”的形式增长技能，让孩子学有所得。

课后服务全覆盖，托管真的没有出路了吗？

1.校内托管还是存在一些局限性的，比如时间上对正点下班的家长变得友好了，但是对于需要长期加班的家长依然不友好。

2.如果托管机构只是把自己定位为晚上把孩子接过来看着写作业，那肯定是会在校内提供托管的情况下受到很大冲击的，简单来说，技术含量越低，抗风险能力越差。

以下两点主要是针对近期的一些针对培训行业的政策问题。

3.个人认为，市场需求存在，严政策下，最终只会淘汰差的、让好的越来越好，对于认真做机构，切实帮助家长和学生解决问题的机构来说，很可能是好事。

4.当然，过程中也肯定会让一部分优秀的小机构在政策调整过程的阵痛中受到很大影响。除了这些机构会受到影响以外，如果影响的机构多了，最终受到影响的还会包括很多家长，到时候补课就会变成少数人的权利。

首先校内做托管不可能所有的生源都在校内，校内托管一个老师照看辅导不了所有的学生，还是会有些家长像让孩子在校外享受更好的服务的校外托管，再者校外的托管要提高自身的服务质量和托管品质与公立学校做差异化，除了做托管还可以开设一些素质课程或者培训课程。

到此，以上就是小编对于托管服务课程化开发建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管服务课程化开发建议的4点解答对大家有用。