龙门义务教育托管费,龙门义务教育托管费收费标准

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于龙门义务教育托管费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍龙门义务教育托管费的解答，让我们一起看看吧。孩子花钱补课没有效果，还要继续...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于龙门义务教育托管费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍龙门义务教育托管费的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子花钱补课没有效果，还要继续补吗？
2. 有人说“毛坦厂中学圆了寒门子弟的一个梦想”，对此你怎么看？
3. 今年过去半年啦，大家聊聊有什么好的投资项目吧？

孩子花钱补课没有效果，还要继续补吗？

孩子花钱补课没有效果，这个时候第一个要解决的问题是：

为什么没有效果？！

这个问题解决之后，再考虑需不需要继续补习。

因为如果您找不到孩子补习不见成效的原因，无论是继续补习，还是停止补习，都是一个结果：孩子的成绩依旧原地踏步，没有起色。

所以，请先静下心来想一想：为什么补习不见成效？

每个孩子的情况不同，原因也千差万别，这需要家长帮助孩子一起找原因，找出问题所在，然后根据原因，再决定下一步的打算。

说说我身边发生的几个补习不见效的事例，希望能对您有所启发：

同事家的孩子，英语成绩极差，同事不惜重金给孩子报了补习班。

结果一段时间下来，孩子的成绩依旧糟糕透顶，同事去问辅导班的老师，老师说孩子去上课就是睡觉，根本不听招呼。

很高兴回答您的问题，我是小升初数学老师。

在中国***用应试教育的背景下，补课可以说是非常普遍的事。而所谓的“学习好的孩子不用补，学习差的补了也没用”的说法有一定道理，但绝大多数的家长都希望自己的孩子不输在起跑线上。

其实家长送孩子上课外补习班的原因各种各样，而最后的效果也千差万别，因此我们不能一刀切地说补课有用或是没用。

一、原因分析。每个家长都希望孩子能成龙成凤，所以现在上补习班成风，在校本学不到的东西都得到校外培训机构来学习。

1、培养孩子特长。2、给孩子补短板。3、培优补课。4、家长的从众心理。

二、补课形式。家长在给孩子选择补课时会综合考虑各方面因素来选择补课的形式，补课主要有大班上课，小班上课、一对一上课。

1、大班上课。2、小班上课。3、一对一授课。

不同形式的补课选择费用不一样，最终效果也不尽相同，一般来说一对多的班收费相对便宜一些，但缺点也是很明显的，那就是这个班的学生成绩有可能参差不齐，老师不可能照顾到每一个同学，有可能你跟不上进度，也有可能觉得老师讲得太简单，你学不到相应的知识。而一对一或一对二的班收费相对较贵，优点是老师可以针对性地给孩子补课，往往有比较好的效果。

三、补课有效果吗？如果补课没效果的话，那么多家长为什么送孩子上补习班？家长都是傻子吗？而补课都有效果吗？很多家长吐槽说给孩子报补习班是浪费了钱财，孩子成绩没提高。那补习到底有没有效果呢？

1、以培养能力为主的补习班是有效果的。比如说让孩子有更好的记忆力、阅读能力、应用能力、思维分析能力、批判思考能力和创新思维能力，这些具体的能力训练才是我们未来教育过程中的核心与关键。而真正要将这些能力都训练好，是需要对孩子进行自学能力培养的。孩子的自学能力培养，在中高年级后，要教会孩子自己去看书，自己去学习，自己去整理学习内容，学会预习、学会复习，并将这些变成自己每天的基本学习内容。

回答这个问题之前，我也想问家长们一个问题，孩子补课是因为有短板，还是家长盲目报的班？不要觉着这个问题是废话。

事实上，我接触的很多家长在给孩子报班时，都有攀比或者竞争心态。看到别的父母给孩子报奥数班，他也必须给孩子报上奥数班。看别的孩子去上英语班，那咱们家孩子也不能落下。父母觉得这是为孩子好，但却不会考虑到孩子“接受度”的问题。

除此之外，有的父母还喜欢“越阶”报班，比如三年级报四年级的班，四年级报五年级的班，以此显示出自己的孩子是“天才”。我承认这种方法确实有效，但那只是在个别孩子身上，大多数孩子都消化不了这么多的内容。况且，“天才”是从认知和见解来决定的，可以是课外读物，也可以是所见所闻，而不是一味的课本知识。

最后一点，给孩子报的辅导班有没有经过筛选？如今市面上的教育培训机构众多，导致各平台的师资力量也参差不齐。所以孩子上了培训班一点进步都没有，可能并不是孩子自身问题，跟培训机构的老师也有很大关系。总之，孩子要不要补课需要结合多方面考量，而不是家长的一锤子买卖。@一心明家庭教育

你好题主,孩子花钱补课没有效果，还要继续补吗？孩子补课没有效果的原因是什么呢？先找到原因，再说补一补也不迟。

为什么没有效果呢？原因何在？

如果是家长和孩子协商一致，孩子也接受补课，补了一段时间没有效果，那可以考虑换一家或者停止补课。

如果孩子是被迫去补习的，这个效果肯定好不了，可能看着每次都去听课了，但是完全心不在焉，或者是课上睡觉，效果肯定不会好。

之前也有学生是这样的，自己不愿意补课，家长逼着去上课，孩子去上课不听课，睡觉，甚至都不去教室听课。

如果孩子的基础不好，又是大班课，那效果肯定不好，和在学校一样，压根跟不上进度，学了也是白学，无用功。

如果是基础好，上课是一对多，也就是一个老师教很多学生，效果不好的话，建议家长换一对一，更具有针对性，效果会好很多。

如果基础也好，也是一对一，那就可以停课了。

给孩子补课的时候，选择的老师很关键，授课方式是不是孩子所喜欢的，方法适不适合孩子，这个很重要。

再者，老师的资历如何，有无经验，水平怎么样，也很关键。

在孩子学习过程中，家长有无参与，是完全当甩手掌柜的，不闻不问，具体学的东西是什么，都不知道。还是全程都有参与，配合老师，和老师沟通比较多呢？

谢谢你的信任，我对这个问题的看法分享如下：

孩子花钱补课确实没有效果，当然没有补的必要了！但是这个问题看起来又不是这样的简单，你还可以这样思考：孩子补课是他（她）自愿还是家长一厢情愿？孩子所选择的培训机构师资如何？孩子自身的基础如何？补了多长时间？若对这几个问题好好追问，并能主动与孩子在和谐气氛中交流，应该说答案更准确些！

事实上，学习最重要的是学生课堂学习，是学生主动学习，勤奋刻苦学习，没有这几个要素，课外补课是没办法的！

因此，希望家长平时多与学校教师联系，了解孩子每天学习状况，及时矫正孩子不足，尽量做到今日事今日毕！不要欠账，如果学生学习鸿沟太大，会失去学习信心，自暴自弃！

基于此，家长要积极配合老师为孩子补信心、补态度、补方法！因为老师对学生更了解，育人的前提是先知人哟！

有人说“毛坦厂中学圆了寒门子弟的一个梦想”，对此你怎么看？

这个看法没错，确实是没错。

教育***分配不均，城乡经济发展的差距，以及所谓的“平台”的大小高低差别，都令来自寒门的孩子们感到了前所未有的压力，从这个角度看，“毛坦厂中学”的存在是给他们带来了一个选择，一个对大多数城市出身的学生来说并不算什么但是对他们来说是better甚至是best的选择，在“教育改变命运”这句话越来越没有分量的今天，他们依旧可以通过“毛坦厂中学”们这个平台，抓紧最后的希望和机会，努力成为他们想成为的人。

可是，是不又要问一个问题，之后呢？之后怎么办？

说点俗的。上了大学，你的生活费足够你做什么事情，来自别的地方同学他们的生活费足够他们做什么事情，很快就会发现“努努力勉强过四级”和“马上就要去考托福了”的差距，这其实早已不是“努不努力”和“有没有钱”的差距了，这是熏陶和影响，这些东西真的不是“毛坦厂中学”们可以给孩子们带来的东西。

其实大家心里都清楚，“毛坦厂中学”们，能做的，很有限。说知识，中学给不了大学的知识，说平台，他们能给的平台就是上了个好大学，还有更高更广阔的平台，他们是否能给到？存疑。

高考是一个相对来说，最为公平的竞争，毛坦厂中学给了很多的孩子参加竞争以及在竞争中有希望胜出的机会，但是往后的路还很长，却只能靠孩子们自己走了。

毛坦厂中学圆了寒门学子的梦想，这话没错，想想农村那有什么优质教育***，好一点的教师通过各种途径向城里前朴后继，农村的孩孑从小就输在起跑线上，要想实现梦想必须付出辛勤的汗水，因为他爸不是李刚，不是二十九就能挂副县长的杨泌，古人都能头悬粱，锥刺股，茅坦厂中学的管理和制度又能算什么了，只有准军事化，现在农村家中最多两个孩子，父母的弱爱，和文化的限制，教育孩子有些力不从心，茅坦厂中学就是首选，愿茅坦厂中学越办越好，是农村孩子放飞梦想的起点！

是的，在应试大环境下，唯有严格管理严格要求才能让本不自觉的孩子走进大学的校门。当然，毛坦厂中学也不是外界传说的那样严苛不可想象，我家姑娘也从这学校毕业，现正在考研的路上。

白岩松曾说：“我绝不会去嘲讽毛坦厂中学，它实现了多少寒门的梦想？ ”

关于毛坦厂中学的传说很多，有些甚至匪夷所思，让人不敢相信，但关于“毛坦厂中学圆了寒门子弟的一个梦想”的说法，却是实实在在的真事！

毛坦厂中学早就名声在外，是国内鼎鼎大名的“高考工厂”，每年都会有上万名“落榜生”涌入这里，每年也会有上万名考生从这里走出去考上本科，实现自己的大学梦。不过，让人印象最深刻的还是要数“送考”。每逢高考前夕，就会有数万名家长围在校门口，目送一辆辆大巴车载着数以万计的学生前往考场，场面十分壮观。

毛坦厂中学是一个充满***的地方，镇上没有一个网吧，也没有一个游戏厅。不过，随着越来越多的考生从五湖四海到这里复读，这里也曾经出现过游戏厅和网吧，但都被家长们硬生生地逼着关门大吉。整个毛坦厂镇的经济支柱是“高考”，一切都是为高考而生，这里租房的价格和一线城市不相上下，但仍然是一房难求；这里有“托管妈妈”代陪读，每年通过帮家长看孩年赚百万等等。

严格来说，毛坦厂中学考生成绩不算是非常突出，与衡水中学之类的高中有不小的差距。但是，毛坦厂中学考生的成绩绝对也不算差，甚至还可以说比较优秀。以2019年高考为例，毛坦厂中学超过1.1万人过本科线，连续六年本科书过万，理科本科达线率高达95.5%，600分以上的考生有146人，理科最高分701分，排在全省第5名。2018年，毛坦厂中学仅有一个考生被清华录取。

如果仅仅在数量上比拼，毛坦厂中学基本是无敌状态，毕竟它的生源和衡水中学相差十万八千里，大多数的复读生，他们都是奔着毛坦厂中学的名气而来，希望在这里考上大学、考上本科。毛坦厂中学的神奇之处也就在此，可以把“落榜生”至少提高一个等级，堪称“化腐朽为神奇”，批量化地将上万人送进本科大学，这也是“高考工厂”这个外号的由来。

高考复读收费天经地义，许多家长为了能够让孩子进入重点高中借读，对好几万的借读费眼都不眨一下。对于寒门子弟来说，即便是非常想要通过高考改变命运，高昂的费用让家长们望而却步。不过，毛坦厂中学的出现，让寒门子弟重新有了一线生机。

我看了下面的一些评论，我在此说了一下我得观点！我是赞成它的存在的！平心而论，我不喜欢它的教育方式，包括体罚，打骂。有些人说知识的灌输。对于人才得培养不利，或者是扼***性！ 是的，你们说的都对，他确实存在诸多的弊端！

但是！

我们需要看这些进来的孩子目的是什么，想考大学，进而有一个比较好的人生起点。我说的没错吧。 那么要达到这样的一个目的，进去学习，我们必须承认他是一个目前为止最公平，机会最大的一种途径。 我们需要从这些孩子和他们的生活环境来考虑。他们需要这样的途径！尽管这种途径不尽[_a***_]，甚至有些残忍！ 但是他们是不得不承受的。

那些极力反对的人，我想告诉你们，你们需要换位思考，理解这种想象的存在，也许他以后有可能会消失。但是请记住！在你们拿不出更好的方案，或者更加先进的制度去改变它之前，毛中的制度就是最合理的。放在你手中你能做的比他更好吗？我恐怕你不一定可以了。

综上所述，如果有一天有更合理的制度来给底层人民更好，更公平，更多机会的上升空间，那么它将慢慢退出舞台！

今年过去半年啦，大家聊聊有什么好的投资项目吧？

"今年过去半年啦，大家聊聊有什么好的投资项目吧？"这个问题，本人认为，在2020年是特殊的一年，也是全球多灾多难的一年。

由于全球******性肺炎流行的影响，许多国家都关闭了国门，就连外贸的通商往来，海关通航等，都有严格的通关检查。

这样，肯定对全球的外贸投资项目和国内的投资项目的外贸订单等，都有严重的影响。

所以说，今年投资项目，一定要慎重，千万不要掉进这个坑里，以免给自己带来投资的损失，以至不可挽回的地步。

上半年过去了，今年因为疫情的原因使得很多的行业都不太好做，特别是许多的实体行业，一些中小企业都面临着倒闭的风险。很多的人都失业了。而现在的这个时代是一个互联网的时代，电商无疑是一块巨大的蛋糕，前些年就有人抓住了机会，使得自己赚的盆满钵满。但是随着国内的电商的电商市场达到了一个饱和状态，市场上还存在着恶意竞争的现象，就有一部分人开始寻找新大陆了。现在有一个行业如雨后春笋一般茁壮成长，那就是跨境电商。

跨境电商，简单来说就是把咱们国内的产品卖到国外去，然后换算汇率，赚取差价。一个人在家就能创业，一台电脑一根网线一个互联网账户就可以操作了。宝妈大学生无业者都可以做，每天抽出一两个小时就可以了。对自己的店铺进行一些运营。新手的话可以做无货源模式，这个模式也不需要你囤货，压货，租仓库，对接物流等。前期投资小，利润高。风险还低。几千至一万就能做，等到自己的店铺运营成熟了之后每月的纯收益10000-20000左右，我现在就开了将近10个店铺了。每个月每个店铺能给我带来的收益在4000左右，加起来还是不错的收入。

现在也有着***的大力扶持，也享受着许多的优惠政策，所以说跨境电商未来的趋势还是挺不错的，只要自己不是三天打鱼两天晒网。这样自己就离成功又近了一步。

跨境电商，未来可期。

说说自己从事的工作吧。开了两家初中托管，一家辅导机构，一家记账公司，疫情刚接触的淘宝商城。

托管和辅导都知道了，关了大半年。记账公司因为都是朋友，一月给个烟钱100块。我也不是专门记账，就是自己也会，给朋友带下。有十几个公司我给记账，都是小微。淘宝商城刚接触刚做，最主要不需要投资，有部手机就行。现在托管和辅导开始营业了，但远不如年前。

目前情况是，肯定受疫情影响，但业务都已经恢复。记账公司和淘宝商城不受影响，看来鸡蛋不放在一个篮子里是对的。

今年最好不聊这个话题，应该回拢资金，等疫情结束了，经济恢复了，找准机会，找好行业，使劲挣钱吧。

相信吧，疫情肯定会结束，经济肯会恢复，现在经济低谷时期，不易投资。

到此，以上就是小编对于龙门义务教育托管费的问题就介绍到这了，希望介绍关于龙门义务教育托管费的3点解答对大家有用。