托管业务服务主体有哪些,托管业务服务主体有哪些类型

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管业务服务主体有哪些的问题，于是小编就整理了5个相关介绍托管业务服务主体有哪些的解答，让我们一起看看吧。农业生产托管具体有哪几...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管业务服务主体有哪些的问题，于是小编就整理了5个相关介绍托管业务服务主体有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 农业生产托管具体有哪几种模式？
2. 山西省农业生产托管服务条例讲解？
3. 什么叫小麦托管？
4. 怎样理解农业社会化服务体系与农业生产性托管的概念与意义？
5. 平时孩子放学后放课后服务托管分别是怎样和家长保持联系的？

农业生产托管具体有哪几种模式？

一、土地托管

土地托管是指部分不愿耕种或无能力耕种者把土地托给供销社等合作组织和种植大户，并由其代为耕种管理的做法。

二、代耕代种

代耕代种与土地托管在概念上大同小异，只是土地交管对象上有所不同，托管一般都是交给合作社等组织，代耕代种一般交给个人。另外，托管之后每年的种植作物由合作社决定，代耕代种一般是由土地的主人决定。

 三、劳务托管模式

山西省农业生产托管服务条例讲解？

农业生产托管服务是农户等农业经营主体在不流转土地经营权的前提下，将农业生产过程中的耕、种、防、收等全部或者部分作业环节委托给服务主体完成或者协助完成的农业经营方式。

　　条例共22条，明确了服务主体范围，包括农机户、农户自愿组成的合作组织、家庭农场、农民专业合作社、农村集体经济组织、供销合作社、农业企业等。县（市、区）人民***农业农村主管部门应当制定农业生产托管服务指南，涉及优选良种、深翻（松）、整地培肥、适期播种、病虫害防治、测土配方施肥、节水灌溉、秸秆综合利用、适期收获等区域适应性强的先进适用技术，指导农业生产托管服务。

什么叫小麦托管？

    答：完成产业链的贯通和对小麦的耕、种、管、收、烘、储、运、销等各个关键环节的有效管控。

     土地托管是指农户等经营主体在不流转土地经营权的条件下，将农业生产过程中的耕、种、管、防、收等部分或多个环节的农事活动，以有偿方式委托给具有相应服务能力的农业组织或个人代为完成的一种农业服务方式。

怎样理解农业社会化服务体系与农业生产性托管的概念与意义？

【概念内涵】

农业社会化服务体系：指与农业相关的社会经济组织，为满足农业生产的需要，为农业生产的经营主体提供的各种服务而形成的网络体系。主要包括农业产前、产中、产后的全面、系统、一体化的服务。如产前的生产资料供应（***、化肥、农药、薄膜等）、产中的耕种技术、栽培技术、 病虫害防治技术等等技术服务以及产后的销售、运输、加工等服务。

农业生产性托管：是农户等经营主体在不流转土地经营权的条件下，将农业生产中的耕、种、防、收等全部或部分作业环节委托给农业生产***组织完成的经营方式。农业生产性托管重点支持面向小农户和新型经营主体开展的深耕深松、工厂化育秧、烘干仓储、统防统治、秸秆还田、地膜回收等关键作业环节。

【重要意义】

大而言之：促进小农户和现代农业发展有机衔接是巩固完善农村基本经营制度的重大举措；促进小农户和现代农业发展有机衔接是推进中国特色农业现代化的必然选择；促进小农户和现代农业发展有机衔接是实施乡村振兴战略的客观要求；四是促进小农户和现代农业发展有机衔接是巩固党的执政基础的现实需要。

小而言之：有利于破解“谁来种地、怎么种地”难题；有利于促进农业节本增效；有利于引领小农户进入现代农业发展轨道。

平时孩子放学后放课后服务托管分别是怎样和家长保持联系的？

再谈这个问题之前，我们首先得要明白什么是校内托管，什么又是校外托管。校内托管的提供主体是孩子就读的原公办学校，而校外托管的提供主体则是一些社会的机构和企业事业单位。因此校内托管和服务方式和孩子原来接受的教育模式是基本上一致的，其中甚至包括老师教学设施和教学场所，都是原学校所提供的。所以就很容易想象到了校内托管和家长保持联系的主要方式和孩子原来正常上课的联系方式是基本一致的，传统的有如家访、家长会、电话等，新一点的也有微信的网络的联系方式。但是我们也很容易发现一个现象就是当龙城老师主动联系到家长的时候，我们第一印象就是孩子遇到了不好事情又或者是学习上被老师批评。从这个现象反推原因就可以得出校内托管会在孩子遇到情况的时候才会联系家长，这也是受限于他的***局限。在贝尔安亲里他们联系家长的方式也更多更加的新颖，有专门的家校平台可以及时拍摄孩子在校生活学习的状态发送给家长，老师家长也可以通过平台和学校实现双向的反馈和共同治理。

到此，以上就是小编对于托管业务服务主体有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管业务服务主体有哪些的5点解答对大家有用。