课后托管服务典型事迹简介,课后托管服务典型事迹简介怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后托管服务典型事迹简介的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后托管服务典型事迹简介的解答，让我们一起看看吧。课后服务趣味游戏？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后托管服务典型事迹简介的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后托管服务典型事迹简介的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后服务趣味游戏？
2. 哪些暧昧的情形让你至今怀念？
3. 上学或打工时，你遇到过最不讲卫生的舍友是什么样子？
4. 你有被年龄比较大的熟女同性表白的经历吗？
5. 你们认为老是拖堂占课的老师怎么样？

课后服务趣味游戏？

以下是一些课后服务趣味游戏的建议，适合学生们在课后放松身心，同时也能增进同学之间的互动和友谊：

 

1. 拼图比赛：准备一些拼图，让学生们分组竞赛，看哪个小组能最快完成拼图。

2. 你画我猜：将学生分成两组，一组画图，另一组猜测图画的内容，猜对最多的小组获胜。

3. 成语接龙：学生们依次说出一个成语，下一个人要用前一个成语的最后一个字开头说一个新的成语。

4. 飞花令：这是一个诗词游戏，选择一个字，学生们要说出含有这个字的诗句，不能重复。

5. 角色扮演：设置各种场景，如商店、医院等，让学生们扮演不同的角色进行互动。

6. 趣味运动：可以进行一些简单的运动比赛，如跳绳、接力赛等，增加活动的趣味性。

7. 谜语猜猜猜：准备一些谜语或脑筋急转弯，让学生们竞相猜测答案。

8. 音乐椅子：在教室或操场上放置比学生少一个的椅子，学生们围着椅子转圈，播放音乐时学生们走动，音乐停止时抢占椅子，没有椅子的学生淘汰，最后剩下的一名学生获胜。

哪些暧昧的情形让你至今怀念？

上高中的时候，同桌是个很爱玩的男孩子，那个时候的自己还从没和异性有过太多的接触，可是自从和他坐候后，我都能感觉到每天的脸都是红的。

1.那个时候我们坐在倒数第一排，后背靠着墙，他总喜欢把凳子拿腿顶着然后让我倾斜45度坐，然后吓我，一下一下的朝后摇凳子，然后再我吓着的时候双手从我的腰际绕过护着我，那个时候我们离得很近。

2.有一次上生物课，我们做在第三排，那个时候生物老师讲课总喜欢站在第二排，那天我俩就做在她眼皮底下。同桌上了半节课后开始找我说话，后来不知道怎么说着说着他就开始往我这边坐，他往我这边移一下，我就往外移一点，他移一下，我就往外移一点。当时我已经移到最外面了，不能在移了，就对他说：“别玩了，生物老师看着呢。”可他回我：“不管，有本事你就朝里坐啊。”我当时那个无语啊，脸红啊。其实，打一开始生物老师就不停的朝我们这边看，大概是因为是女的，不好意思说。最后，他还厚着脸皮问我，你是不是喜欢我…那个时候的自己不懂爱，也不懂他是不是真的，然后就用大声来掩饰自己的尴尬，说：我喜欢谁，也不会喜欢你，太自恋了吧，你也。当然他嘴里也说着：哦，不喜欢就好，我就是确定一下。

那个时候，我好像瞥了他一眼，脸上的表情有些许的不自然，不知道是我想多了还是怎么的。现在，我老是不经意间想起那些画面，那些回不去的曾经。
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上学或打工时，你遇到过最不讲卫生的舍友是什么样子？

谢邀。

我上大学时，在隔壁的隔壁的隔壁有一个奇葩。

每次经过他们宿舍门口时，隐约中都会闻到一股尸体的味道，所以我都好奇，他们宿舍究竟发生了什么。

直到有一天我跟他们宿舍的一个同学混熟了，我才了解了他们宿舍腐烂味道的来源。先说下他们宿舍基本状况。 他们六个人住，上下铺的那种，几乎都很懒，不爱收拾卫生，吃完快餐和零食的垃圾就随手丢在地上，都是攒了很多才打扫一下，这只是前提。

重要的问题是，其中有个舍友出奇的懒，暂时称呼A吧，大学四年，舍友没见过他洗过澡，甚至两三天洗一次脸，刷一次牙。懒到这种程度，几乎不用指望他洗衣服了，据说衣服穿出味道了，就挂出去晒晒，回来继续穿。还有袜子和***，穿的都硬了还在穿，直到穿破了才换新的。他睡过的被子，四年一直没换洗过，已经分辨不出是什么颜色的了。

A的 舍友说，他们宿舍的特殊味道，基本上都是他一个人制造出来的。并且邀请我去他们宿舍参观，推开门，我惊呆了，那种环境，我甚至以为A把💩涂在了墙上，总之难以忘记，我至今在想，他们舍友是怎么熬过来这四年的。

你们的舍友有这么邋遢的吗。

我有时也不讲卫生，我见过不讲卫生的极限(奇葩)，就是屋内凌乱，衣服不洗，袜子乱扔，吃过的碗筷乱放，方便面袋子洒落一地。满屋怪物臭味，胡子拉渣蓬头垢面，脸不洗牙不刷。别以为我说你，我怕得罪你，别瞎猜好吧，我说我自己好不好？哈哈哈。谢谢邀约，谢谢。

这个问题在我上学的时候还真没遇到过。因为我们是八十年代初上的学，哪时候人们的自觉心都很强，无论是个人卫生还是宿舍卫生再延之楼道，马路，球场，操场等公共场所，都是有学生值班打扫，当时叫做“值日”，还有个好听的名字叫“大扫除”，都是抢着干的，哪像后来的孩子们什么都不管，只要管好自己的卫生和宿舍的卫生就行了。

谢谢悟空助手的邀请

我上学的年代比较早，又是女生，我的室友们都很不错，还真没有遇到超级不讲卫生的室友呢，后来看到过孩子的室友，把积攒的短裤和袜子泡在一个盆子里，让我极其不能容忍！！！

我是家宝，感谢关注，欢迎探讨，谢谢！

谢谢邀请！这个问题把我的思绪拉到了学生时代。

我印象最深的就是小起了！不讲卫生的程度，说起来有点慎人！头发能成饼子，虱子满头爬。那个脖子与脸黑白分明，黑的能揭一层。

手指甲，靠的都是自然断。指甲盖里从来没有见白过，现在想起来，都有点不可思议。

从来没有见过他换过袜子，因为谁也不知道他到底穿没穿袜子！反正一年四季都是黑黑的，看不清肉。

衣服，一年能见他换三四次，亮的能搽火柴。爬麦地里看***，一看就是半天。

其实，我也好不了哪去。那时候生活水平低，条件也差，吃的水都要跑一公里外去挑。

你有被年龄比较大的***同性表白的经历吗？

有，我有三个年龄大的老女人追求我，另一个年轻的女，我都没有同意，他们都有儿子，差20岁左右的儿子，也有当兵的儿子，也有上学念书的两个孩子，早在我36岁某人介绍了，是我自己不能接受，我在外地打工河南一个女人的丈夫病死了，女人有两个儿，女人要求我搬迁过去居住，我本来就是四川人，自己有刚修好的房子，而且还有一个忿初中的女儿。我不同意去河南，本地三个老女人，主要是她们都有欠别人的钱，更何况有20多岁的大小伙子。明知道当后爹不是那么好当的。所以我也没同意。

有的，容我给你唠唠。曾经有一个四川的漂亮妹子一直喜欢我，喜欢的不要不要的，但是我不敢接受，她年龄比我大四岁。

记得那是2006年吧，我在***工作，经常在林芝出差，说实话林芝的景色真是美得不要不要的。那时候有一个四川的妹子倒追我，她和我一样都是做招投标的，一般发完招标公告后，就去对应的建设局等待投标人拿着公司资料过来报名，***项目比较多，一般项目报名想做的人不多，没事就在那里和其他招标公司的人，呲牛逼，有男的女的，很多都是长期异地出差的。经常忙完一起吃饭，晚上一起唱歌，一起喝酒，休息天一起开车出去玩。

说实话那时候我真是一个小鲜肉，21岁的年纪，185的身高，天庭饱满，地阁方圆，平时幽默风趣，口吐莲花。平时把那些小妮子撩的不要不要的。有一个四川女孩，长的很漂亮，个子也比较高，有165吧，平时比较泼辣，天天没事就往我身边蹭，请我吃饭，开车带我去玩，大家看到以后就起哄我们俩。我知道她喜欢我，但是当时她年龄比我大四岁，我喜欢年龄小的，我也有喜欢的人，还没有追到手。

一个周末她约我去巴松措玩，那个景色特别美，不知道怎么的在路上就稀里糊涂的发生了关系。可能年纪小，没见过世面，经不住诱惑吧。后来我们就确定了关系，在***四年的时间都是同居男女关系。

我就是年龄较大的***，无论***也好，还是年轻也罢，都从来没有人向我表白过，我想表白是与爱情有关的，既然与爱情有关，那么爱情是跨越地区，民族，年龄的。真正的爱情被表白，无论是付出一方还是接受一方，我觉得在至少那一刻心里都应该是无比甜蜜的，享受爱情，也就是享受幸福。

你们认为老是拖堂占课的老师怎么样？

我是一名老师，我觉得拖堂占课特别不好。

我们班班主任就特别爱拖堂占课，下了课不给学生下课，收作业都没办法收，一直上到下节课上课，我觉得特别不好。

第一，学生作业没法收。一般老师都得利用别的老师上课的时候把作业看出来，然后自己上课的时候得讲，处理错题。没办法收作业就意味着下节课的计划完全被打乱了，本来主动的掌握着课堂，现在就变被动了，对学生学习情况也没法儿掌握。

第二，影响学生上厕所。有好几次我去到教室，很多学生请假上厕所，不让去吧，他们憋着也不好受，而且还怕憋坏了他们。让他们去，一下子半节课就没了，等他们平复过来就该下课了，相当于这一节课全为了上节课服务了！

第三，其他任课老师没办法给掌握不好的学生补课。有时候课文很多学生背不下来，只能利用下课时间再催他们背背。而老师占课拖堂让其他老师说过的话没办法实施，学生以后就不会把这些话放在心上，管理起来特别难。

所以，我认为别拖堂占课，该处理完的就赶紧处理完，除非不得已占一次两次还好，其他老师也都会理解！

在课堂上老师经常劝诫学生，好的习惯难以养成，但受用终身。而不好的习惯易形成却很难改掉，习惯成自然总是平时积累的。那么做为老师的拖堂是不是也是一种不好的习惯呢？

言传身教，老师就是要给学生一个榜样！

课堂是学生的，老师的职责是参与者与组织者，学生是课堂的主人，老师最大的任务就是给学生引路，让他们在四十五分钟内自由而充实地翱翔。 课间也是学生的，是学生的休息时间。一节课后休息十分钟，这是教育的规律也是常识，十分钟学生可以做许多事，比如眺望窗外缓解眼睛疲劳，比如到教室附近活动活动调节一下，比如上趟厕所解决内急问题，比如把刚上的课及时总结总结，比如到水池边洗一把脸，比如…… 所以老师不仅仅要把课堂还给学生，还应当把课间还给学生，让他们在属于自己的时间里自主自由自觉地学习和生活。

史宁中教授曾经说过，我们教师不能培养数学的敌人。换句话说，我们要培养数学的朋友。同样，我们教师也要培养课堂上的朋友，如果学生对课堂没有了好感，还能做成朋友吗？ 做到不拖堂，是要在课后下功夫的，虽然不需要精确到分秒，但至少要留给学生消化吸收的时间，而不是满堂灌，一直灌倒水溢将出来，还不罢休。

结束语

好的习惯是培养出来的，身为师者，更应该以身作则，上课不拖堂，更利于学生的成长！

到此，以上就是小编对于课后托管服务典型事迹简介的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后托管服务典型事迹简介的5点解答对大家有用。