托管机构经营实情表述,托管机构经营实情表述怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构经营实情表述的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构经营实情表述的解答，让我们一起看看吧。东方贤德幼儿园怎么样？我家...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构经营实情表述的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构经营实情表述的解答，让我们一起看看吧。

1. 东方贤德幼儿园怎么样？
2. 我家孩子的一些同学在校内托管一阵子后，去校外托管了，这是咋回事？

东方贤德幼儿园怎么样？

新瑞第一幼儿园是以市一级标准创办的一所标准化、现代化的幼儿园，占地面积：3500平方米，建筑面积3150平方米，户外面积1500平方米，幼儿园配套设施齐全，开设12个教学班，园内设有多功能室（创意美术室、音体室、开心阅览室、科学启蒙室）、卫生保健室、玩沙池、戏水池、生态植物园、生态树屋、攀爬区......、各大中小型玩具、环境优美，充满童趣。幼儿园全面实施素质教育，结合园情，师情，生情以及地域实情，开设特色课程，精心打造自己的办园特色，努力做到让每一位孩子在园中健康快乐，让家长满意的幼儿园。

东方贤德幼儿园位于广东省深圳市松岗街道东方贤德儿园位于宝安区松岗街道松裕路2号，是一所民办幼儿园，设有幼儿园部，创办于2013年，建筑面积为3500㎡，先后被评为“市级规范化”学校；幼儿园不设托管，在伙食方面提供伙食，目前在校学生人数有360人；招生条件是：不限户籍，往年招生人数大约25人；每学年学费收费12600元。

深圳市松岗街道东方贤德儿园位于宝安区松岗街道松裕路2号（松岗中学附近），占地面积2000平方米，建筑面积约3500多平方米，户外场地1350多平方，设有十二个班，可容纳幼儿360名左右，室内外建筑具有鲜明的传统民族岭南风格，绿树成荫，环境优美。

我家孩子的一些同学在校内托管一阵子后，去校外托管了，这是咋回事？

个体需求不同！

现在校内托管内容是孩子在教室做作业（老师只是代班）或校本课或其他拓展课。主要目的是提供延时服务，针对双职工家庭父母时间安排的。这可以满足部分家庭需求。

但还有部分家长的需求是辅导作业，这个学校延时基本不能满足，家长只能选择校外托班。

一般都是因为校内托管无法满足他们的需求，像我以前也是因为校内托都是强制性18点就要去接孩子，而我又无法按时那个时候接去，孩子就结束了托管，所以没办法就只好把孩子送去了校外托管的贝尔安亲。不过这家托管班还好没让我失望，他们那的生活环境还不错，每天孩子午睡，都有床可以躺着，能够休息的很好。而且娄底市第一小学校区为了让孩子能够更好地复习好知识点，还引进了比较出名的线上双师课程，每天就带着孩子看看有趣的动画，然后再带着他们一起玩下游戏，就可以轻松的掌握知识点了，这样统一去写作业的时候，孩子可以全身心的投入，都不会想着做别的事情，专注力提升了不少，对学习也自信了不少呢。

1，校内的确无法满足家长们的需求，老师们教书一天也很累最后盯作业也提不起多大神，当然负责的人除外。

2，校外的一些机构反而有利益驱动，面对校内的便宜等价位竞争而更愿意提供更好的服务。只要孩子好，家长也不在乎那点钱💰

@毕鸿飞 教育上的大事小事 教育领域工作者

孩子的同学由校内托䇾转到了校外托管，原因是校内托管与校外托管优劣互见，互相补充，各有千秋，能满足不同的需求。

不管是校内还是校外的托管班，之所以能够兴盛起来，不外乎这两个原因，一个是家长下班与孩子放学时间的不同步，孩子放学了家长还在上班，孩子无人接无人管的问题；二是孩子的作业乃至课程家长管不来，希望得到有效的辅导。家长的需求有的是二者居其一更多的是二者兼而有之。

01 家长的误区

不少学校的课后服务（课后托管）一经推出，那是异常的火爆，甚至有些平时根本不需要课后服务的学生都参加了。为什么呢？那是因为有一些家长步入了一个误区，认为课后服务就是课后辅导。而在教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见中明确：开展中小学生课后服务，是帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，课后服务的内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜儿童的影片等。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。很明显的跟一些家长的期望是有差距的，也就注定了校内托管与校外托管是两片不同的天空。

02 校内托管的优势与劣势

1、价格较低且学生欢迎。校内班收费一般为每生每节四五元，地区不同略有区别，一个学期费用应该比不上校外班一个月，而且学生与老师、伙伴都非常熟悉，没有距离感。

2、专业程度高但表现意识差。学校里老师高度专业化，不仅所教学科要求有扎实的专业功底，教育学，心理学及许多相关学科的知识都得有一定涉猎，对学生知根知底，更有利于因材施教。不足的是老师们工作了一天，比较疲惫，热情不够，同时没有利益驱动，也就没有什么表现意识，一切都是原生态的摆在面前。

3、共性多而个性不足。

校内班实行的是班级管理[_a***_]，一个班里面几十个人，重点关注的是普遍性问题，解析得会比较透彻，但个别性的问题不可能象一对一、一对几那样关注到，尤其是一些学困生和自觉性差的学生，老师不可能老守着他们几个人的。

4、校内的服务形式更加灵活多样。除了完成作业任务外，一些学校为了丰富学生的生活，开展了科技班，合唱团，舞蹈队，足球队、阅读班等课外活动，一则消解学生心理和身体上疲乏，因为学生、尤其小学生到回家时已经上了九到十节课了。同时也拓展了学生的其他知识和技能。

到此，以上就是小编对于托管机构经营实情表述的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构经营实情表述的2点解答对大家有用。