自开展课后托管服务以来,自开展课后托管服务以来的工作

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自开展课后托管服务以来的问题，于是小编就整理了5个相关介绍自开展课后托管服务以来的解答，让我们一起看看吧。义务教育阶段学生课后托...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自开展课后托管服务以来的问题，于是小编就整理了5个相关介绍自开展课后托管服务以来的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育阶段学生课后托管服务申请书？
2. 小学课后托管学生心得
3. 初中申请托管课后服务原因怎么写？
4. 小学课后托管服务申请理由怎么写？
5. 课后托管的建议和意见？

义务教育阶段学生课后托管服务申请书？

尊敬的学校领导：

我是一年级二班学生赵四的家长。因为下班时间与学校放学，接孩子时间有一段无人监控时间段。为了确保孩子的安全和完成作业 特向学校申请参加课后托管服务。

我将积极履行相关义务，确保工作和接孩子两不误。

申请人赵三

2021年10月

小学课后托管学生心得

小学实行课后托管服务后，得到了学生，家长和社会的一致的好评。

最有说服力的说法是，没有实行前家里“鸡飞狗跳”，因为作业问题父母和孩子经常闹矛盾，现在实行后家里“母慈子孝”，因为作业都在学校里由教师辅导解决了！

初中申请托管课后服务原因怎么写？

初中的学生需要申请课后托管服务，只需要把孩子的原因和家长的原因说清楚就可以了。

孩子的原因比如说在家不安心写作业，爱看电视，或者家里孩子多吵闹这些原因，在学校里写作业就没有这些因素了，能安心学习。

家长的原因比如说家长下班晚，离家远，担心孩子回家的安全等因素就可以了。

小学课后托管服务申请理由怎么写？

理由是因为家长工作繁忙,在孩子放学后到家长下班前的这段时间,以及中午休息与用餐方面无暇顾及;是一些家庭里虽然有老人或保姆可以照看孩子,但家长担心孩子能得到良好的作业辅导。

课后托管的建议和意见？

1、对学校的管理水平提出新的要求和挑战。

学校在正常教育时间完成后，每天还要安排至少2小时的课后托管，而且要全面覆盖到每个学生，这就对学校的管理水平提出了新的要求和挑战。学校在配备老师时需要充分考虑现有老师的数量、特长、管理等要求。如果现有老师不够，调配不开，还要考虑从退休或志愿者中招募符合要求的老师。同时为应对课后托管时期的突发***，应急管理也是学校必须考虑的。

2、老师的利益如何保障

老师每天的教学任务也很重，同时老师也有子女，对于课后托管班的设置，无形中就延迟了老师的在校时间和增加了工作量，就需要对每个老师的具体情况进行分析，保障老师的利益不受损，这样才能确保老师在课后托管班中的工作积极性和主动性。

3、家长不应将学校及老师当作“保姆”

学校课后托管班解决了上班族父母的切实困难，减轻了家长的经济负担，但家长切不可将学校和老师当作“保姆”，认为反正孩子在学校有人看着，自己乐的省心，将孩子放在学校不及时接回家，造成老师长期的超时间工作，最后势必会导致老师的反感，造成矛盾。对于有家长或老人接送孩子的家庭，是否也需要执行“5+2”的政策，也是值得商榷的。

4、理想很丰满，现实很骨感。

再好的政策如果不能结合实际，执行过程中就会走样，产生矛盾。每个家庭的家长和孩子的情况都是千差万别的，也许灵活执行“5+2”的政策，不搞“一刀切”，让家长、孩子、学校和老师都能自由选择，做出合理的决断，也就能真正解决家长和孩子的困难，同时保障老师的利益，提高学校的管理水平。

9月1日开学后，中小学校将开展课后延托管服务。个人提出以下建议和意见：

1，坚持老师与家长学生自愿原则。

2，规划好服务内容，不能演变为增加课时量。

3，必须要有领导带头参与，安全问题应重点考虑，并与家长协商并签好托管协议。

4，这一工作应记入老师们的工作量，所有人员都有义务。

到此，以上就是小编对于自开展课后托管服务以来的问题就介绍到这了，希望介绍关于自开展课后托管服务以来的5点解答对大家有用。