
课后托管服务给老师补贴,课后托管服务给老师补贴多少


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于课后托管服务给老师补贴的问题,于是小编就整理了5个相关介绍课后托管服务给老师补贴的解答,让我们一起看看吧。
国家教育课后服务怎么补助的?
推进课后服务是支撑实现“双减”工作目标的重要举措。教育部要求,新学期要实现课后服务校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与。
学校课后服务既要为学有困难的学生答疑辅导、指导完成作业,又要开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动,拓展学生学习空间,努力满足学生不同学习需求,切实增强课后服务的吸引力和有效性。
要关心爱护教师,可统筹安排教师实行“弹性上下班”,对参加课后服务的教师给予相应补助。课后服务可以聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与,并充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会***。
各地各校要把学生参加课后服务的情况纳入义务教育学校质量评价体系。
2021年山东课后服务老师补贴标准?
答:202l年山东课后服务老师补贴,国家没有规定标准。课后服务国家无法标准,补贴数额由学校根据本校情况自行定标准。之所以无法制定国家统一标准,是因为课后服务的情况不同,参与课后服务的教师人数和学生人数不同,收取的服务费数额也不同,多数学校又没有其他经费来源,学校只能从本校情况而定,所以国家无法制定发放标准,也就没有补贴标准。
广西课后服务教师能拿多少补贴?
广西来宾市课后服务教师一般一个月能拿1000左右的补贴。乡下的学校课后服务,老师没有那么多,大概有500这样。虽然是能拿这点钱,但是老师的付出也是能看得到的,特别是冬天,课后服务的时间都要到六点半以后才放学,送走完学生,老师到家七点多八点,天都黑了,实属不易。
山东省课后延时服务教师补贴标准?
202l年山东课后服务老师补贴,国家没有规定标准。课后服务国家无法标准,补贴数额由学校根据本校情况自行定标准。之所以无法制定国家统一标准,是因为课后服务的情况不同,参与课后服务的教师人数和学生人数不同,收取的服务费数额也不同,多数学校又没有其他经费来源,学校只能从本校情况而定,所以国家无法制定发放标准,也就没有补贴标准。
课后延时服务,教师会自愿参加吗?一节课补助多少钱合适呢?
课后延迟服务,出发点都是好的,是一项惠民工程。但是,在实际操作过程中,也有一点问题。 有的学生想学一些自己喜欢的项目,而在学校里很难学好的特长,延迟服务影响了学生的个性发展,挤占了学生的时间。虽然说课后延迟服务是自愿参加,可学生,尤其是家长怕老师讲解辅导新的知识点,不参与会影响成绩,还怕老师嫌弃。
老师也有家庭、孩子、老人,也需要去照顾。课后延迟服务无疑会延长老师的工作时间,会使教师更加辛苦。多少会影响身心健康,这不是增加一点收入就可以调动起工作积极性的。
关于老师会不会自愿参加的问题?不可一盖而论。视教师的情况不同,有非常愿意的,也有不想参加的。并不是因为一天几十元钱的补贴,确实有的老师有自己的难处。(事例就不赘述啦)
看来,要把课后延迟服务这一好事办好 ,并不是那么简单的事?
新学期开学一周了,课后延时服务已全面实施,家长、教师、学校都对这一惠民政策提出了自己的看法,一起来听听大家怎么说。
1.有家长提出:我希望孩子有个性化发展,但是孩子每天参加完课后延时服务就没有时间去参加如钢琴、舞蹈、书法等兴趣课程。虽然说课后延时服务是自愿参加,但如果不参加家长又怕老师万一在课后延时服务中讲点知识和习题,孩子就吃亏了呀!
2.一线教师说:加重了我们的负担,原本教师工作量就不小,现在又要进行课后延时服务,在校时间更长了,早出晚归,披星戴月,就算有补助也没多少钱,何况教师也有家庭和孩子需要照顾。
3.校方则认为:学生在校时间延长,学生安全隐患越多,一旦出现任何意外学校都需要承担责任。其次,教师课后延时服务补助低,教师不情愿参加。虽然政策上允许教师弹性上下班时间,但是具体操作难度大,只要学生不离校每个老师都有自己的岗位与职责,到最后谁也不能弹性上下班时间,只能统一延迟下班时间。校方为了顺利安排延时课也是绞尽脑汁了。
“课后延时服务”是一项惠民政策,如果在具体实行过程中根据民意适当进行政策微调,我相信不久后“课后延时服务”一定会得到社会各界的一致认同和肯定。
到此,以上就是小编对于课后托管服务给老师补贴的问题就介绍到这了,希望介绍关于课后托管服务给老师补贴的5点解答对大家有用。
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